山东省龙口市2016-2017学年六年级生物上学期期中试题五四制

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1、山东省龙口市2016-2017学年六年级生物上学期期中试题一、选择题，将正确答案的序号填入表格中。1.哪种现象不是生命现象（）A.夏季炎热，人出汗了B.铁在潮湿环境中生锈了C.秋季植物落叶了D.用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢2.菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室小种韭菜收获的却是黄色的韭黄，影响这一差异的生态因素是（）A.温度B.阳光C.土壤D.空气3.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（）A.需要营养B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖4.下列说法中错误的是（）A.生物圈是一个统一

2、的整体B.食物链以生产者为起点，终点为消费者C.在食物链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少D.生态系统具有一定的自动调节能力5.下列关于生物圈的说法正确的是（）A.生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称B.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈的全部C.生物圈包扌舌地球上所有生物及其生存的全部环境D.生物圈是指生活在地球上的所有生物6.我们在一养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（）①营养物质②

3、空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水A.①③②⑤⑥④B.⑥①②③④⑤C.④⑤③⑥①②D.③⑥④⑤②①7.近年来，沙尘暴仍频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生活。那么，引起沙尘暴的主要原因是A.人类盲目地开发森林和草原C.坏境污染导致植被大量死亡（）B.北方地区降水量少，常年干旱D.野生动物的种类和数量锐减8.“人I'可四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”,造成这一差界的环境因素是D.湿度A.光B.水C.温度9.下列食物链中书写正确的是（A.草昆虫青蛙蛇鹰B.昆虫蛇-*鹰C.阳光一草一兔一狼D.草-＞兔狼细菌10.在调查校园

4、生物中，以下同学的做法，正确的是（）A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究・B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有帅蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录11.小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇如图所示。他和同学们对鼠妇的生活坏境发生了兴趣，便-起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（）地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地屮2A・阳光充足B・阴

5、暗潮湿C.空气新鲜D.高温干燥12.探究的一般过程，其正确顺序是（）①发现问题、提出问题②作出假设③表达交流④设计方案⑤实施实验⑥得出结论A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥③C.①②④③⑤⑥D.①②④⑤③⑥13.某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（）A.生产者B.分解者C.消费者D.食物链14.下列哪种现象不是生物适应环境的例子（）A.秋末树木纷纷落叶B.缺氮时植株矮小C.蝗虫的体色与环境相近D.仙人掌的叶特化为刺15.下列现象不属于生物影响环境的是（）A.栽种植物，防风固沙B.森林

6、的蒸腾作用增加空气湿度C.蚯蚓疏松土壤D.池塘屮的青蛙是绿色的9.稻出里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（）A.捕食关系B.合作关系C.竞争关系D.分工关系10.研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家捉出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验研究的哪一个步骤（）A.发现并提出问题B.收集与问题相关的信息C.作出假设D分析实验现象18・在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（）A・生产者B.消费者C.分解.者D.食肉动物19.在一个由“草-出鼠一猫头鹰”组成的食物

7、链屮，若消灭了全部的猫头鹰，出鼠的数量会（）A.直线上升B.直线下降C.保持不变D.先上升后下降20.一个池塘生态系统的组成包括（）A.植物、动物、真菌和细菌B.生产者、消费者、分解者C.阳光、空气、水D.生物部分和非生物部分21.下列不属于生态系统的是（）A.—片草原B.一条河流C.—块农出D.森林中的所有动植物22.具有涵养水源保持水土的功能，有“绿色水库”之称的生态系统是（）A.湿地生态系统B.森林生态系统C.农田生态系统D.海洋生态系统23.“叶落归根”，落叶最终将在下列哪项的作用下冋归土壤（）A.生产者B.消费者C.分解者

8、D.阳光、水分24.—条完整的食物链中，开始的生物通常是指（）26、烟台市是“全国绿化模范城”。全市绿化覆盖率达到42.6%,人均占有绿地20.5m2,空气质量A.各种动物B.绿色植物C.细菌D.真菌25.在生态系统中，如果没有分解者