浅谈如何提高农村小学教学质量

《浅谈如何提高农村小学教学质量》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、浅议农村小学教学质量如何提高张伟小雪街道鲁贤小学2011年4月浅议农村小学教学质量如何提高全国上下都在进行素质教育，新课程改革。原先以为素质教育就是提高全体学生的素质，不要求教学质量，但现在看了，过去的看法是极端错误的。教学质量是学校生存的关键，教学质量的好坏直接影响一所学校的办学效益，如何提高农村小学的办学效益，成为每所学校研究的重点，但目前有许多不利因素制约着我们农村小学教育质量的提升，这不得不引起上级有关部门的重视。一、制约农村小学教学质量提高的因素分析1、优秀教师资源的流失新分配到农村小学的老师工作一两年后纷纷调往离城镇较近或调入城区学校，部分小学

2、骨干教师被安排到管理岗位，而不直接从事教育教学工作，这样使得不少农村小学剩下本乡本土的老教师，师资分配严重不合理。2、留守儿童问题目前，农村大部分学生家长常年外出打工，把孩子托付给爷爷、奶奶或亲戚朋友。这些孩子缺少父母的严格督促，造成一些不良的生活、学习习惯的形成，如有的上网打游戏，有的逃学旷课，不能完成家庭作业等，这对提高教学质量无疑会产生很大的影响。3、学前教育的质量问题近年来，农村幼儿园纷纷走向市场化，出现了民办幼儿园，这些幼儿园有的条件简陋，有的教师素质差。有的幼儿园受利益驱动，小班、中班、大班每班就一个老师，所有科目都由这名教师“包干”。学校所办

3、的幼儿园也是采取“放羊式”教学方式，上午看影碟，下午玩滑梯……总之，在周而复始的重复着，究其原因就是教学前班太累，出力也无好报，还有就是专职的幼师太少，再加上对幼儿园的管理力度不力，有些地方把幼儿园当成是挣钱的机器，提出“以园养校”的口号。幼儿教师的积极性不高，过着当天和尚撞天钟的生活，无上进心而言，在这个阶段没能给幼儿养成良好的习惯，造成了学前教育的质量上不去，从而影响到小学教育的质量。4、优秀学生的外流问题由于当今家长对优质教育的需求越来越高，加之农村学校与城镇小学客观上相比有明显的差距，都造成了一大批优秀学生的外流。另外，一部分优生随父母到城里或外地

4、就读。如此下去，农村学校将因为失去许多优生而影响质量的提高，而教育质量不提高又招不到优秀学生，陷入了恶性循环，差距越拉越大。 5、家庭教育的配合不够如今，随着社会经济的发展，农村许多家长赚钱的脚步走得更快了，却无暇顾及孩子们的成长，他们认为把孩子交给学校教育就放心了。孩子要钱给钱，需要什么就买什么，他们对孩子缺少督促，而孩子们的自觉性往往较差，这样就造成孩子懒散习气的形成。有的家长对孩子教育也缺少耐心，动辄打骂，更谈不上什么激励了。因此说，家庭教育的缺失，这已成为我们农村学校提高教育质量的绊脚石。6、教师的整体素质亟待提高（1）教师职业道德下滑，敬业思想缺

5、乏。在这物欲横流的时代，我们一些教师出现敬业精神淡化，工作责任心退化，教育行为简单化，师生关系庸俗化，表现在对教育教学不负责，不钻研业务，对学生也缺乏爱心，工作方法简单粗暴，体罚或变相体罚学生现象屡禁不止。（2）教师的专业素质不够，创新意识、质量意识不强。新课程改革对教师的专业素养提出了更高更全面的要求。学科的综合性更强了，每位教师只掌握一门学科知识是远远不够的。我们农村学校音、体、美、信息、外语等专业师资特别缺乏，所以许多教师往往要兼任几门不同学科的课程。另外，知识信息更新均是日新月异的发生变化，一些教师参与进修培训、接受再教育的自觉性与积极性不高，造成

6、业务素质与文化素质低下，这样都妨碍了教师专业水平的提高。此外，许多教师质量意识、创新意识也不强，其教育观念非常滞后。有相当一部分的教师不思进取，教育方法陈旧，更没有千方百计抓质量的意识，特别是年龄偏大的一些教师，对新课程理念吸收不够，依然是穿新鞋走老路，哪里谈得上创新呢？这样教师的专业素养与质量意识、创新意识没有改观，教育教学质量就难以真正地提高。     7、教育科研问题我们许多教师没有把教育科研与提高质量有效结合起来，往往是为科研而抓科研，为质量而抓质量。另外，我们的教师很少能在教学中发现问题，而最终形成课题的。我们还有许多教师没有自己研究的课题，每天

7、面对的就是“背、上、改、辅、考”几个教学程序，因此说科研意识不强，这是制约我们农村小学教育质量提高的又一重要因素。二、改善教学质量现状的实施对策要改善上述制约因素，作为学校管理者来说要提高教学质量，就必须全面贯彻党的教育方针政策，加强教学管理和师德师风建设，始终把提高教学质量作为学校教学的主线，在教学实践中发现问题，找准问题的切入口，解决问题。1.完善制度。学校应结合学校实际，制定相应的《教学常规管理制度》。并把制度的落实情况与学校和教师的年度考核、评优晋级等挂钩；充分发挥教学激励机制的作用，对教学成绩优秀、有特殊贡献的教师及学习成绩优秀的学生进行奖励。同

8、时加大宣传力度，扩大影响，争取社会，家长的支持，形成教育合力，共同