河北省平泉县七沟中学人教版八年级上册（2017部编版）：第10课《答谢中书书》学案（无答案）

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1、时间安排识记相关文学常展示自己积累的古诗词。语文教学设计课题答谢中书书总课时授课时间课型新授主备人授课人学习目标1•理清本文的行文思路。2.学习本文多视角多感官写景、3•理解借景抒情的写法。动静结合写景的方法。重点积累重点实词和虚词难点理解借景抒情的写法导学过程学生活动设计及知识链接:1.有关作者陶弘景（456—536）丹阳秣（M）陵（今江苏南京）人，字通明，号华阳隐居、华阳陶隐、华阳真逸，谥贞口先生，南朝梁道教思想家、书法家。著作甚多，大都亡佚，诗文今传《陶隐居集》辑本一卷。他仕齐、梁，官至诸王府侍读。后来他隐居于句容句曲山，自号华阳陶隐居。因梁武帝早年与Z游，即位后，

2、逢有朝廷吉凶征讨大•事，常前去征询他的意见，时人称他为“山中宰相”。2.背景资料・《答谢中书书》写于南北朝时期，这个时期，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。陶弘景就是因看一透了混浊的人世，而隐居茅山。这些文人在他们的书信中，常常描山画水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。3.有关“书”书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或日“信札”，是古代的一种应用性文体。可以抒情，可以写景，也可以议论等。4.题解《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，反映了作•者娱情山水的思想。文章以感慨发端：山川Z美，古来共谈,有高雅情怀的人才可

3、能品味山川之美，将内心的感受与友人交流。教学过程一、创设情境，导入新课古人云“仁者乐山，智者乐水”。山水景物曾经引起了古今无数文人墨客的无限情思，请同学们搜索自己的记忆库，背诵一些描写祖国壮丽山河的诗文。今天我们又将一起欣赏一篇六朝山水小品名作《答谢屮书书》。二、我能读朗读课文，疏通文句，感知文意1.有感情的朗读课文，读准字音、节奏。(1)谈：(2)交辉：(3)四时：(.4)俱：(5)歇：(6)颓：(7)能与：(8)竞跃：三、我能译自译课文，结合工具书和注释，扫除词语障碍，疏通文句，并勾画出难词难句。1.小组内合作交流难词难句，然后边读边互译，其他人纠错。2.展示交流3.

4、教师就重点词句进行点拨、强调。四、我能赏短文中的山川之美，美不胜收，你脑海中浮现了怎样的画面？请任选一个角度，用“这里有()之美，你看”的句式描绘_番与大家分享。例：“这里有山水交映之美，你看'高峰入云，淸流见底'，巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。山的倒影给水铺上异彩，水的动势给山增加了活力。山水相伴相映，情味盎然。五、我能用(一)山中与秀才裴迪书王维近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦。辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。北涉玄［霸，清月映郭。•夜登华子冈，辎水沦涟，与月上下，寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂，复与疏钟相间。此

5、时独坐，僅仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻條出水，白鸥矫翼，露湿青皋,麦陇朝瓏。斯之不远，倘能从我游乎?非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀！然是中有深趣矣。无忽。因驮黄藥人往，不一。山中人王维白。文章运用动静结合的手法，都描写了哪些景物？(―)游白水书付过①苏轼有感情的朗读课文，读准字音、节奏。自译课文，结合工具书和注释，扫除词语障碍，疏通文句，并勾画出难词难句。先让学生自主分析，学生回答后教师明确答案绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水“佛迹院”②。浴丁•汤池③,热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水④百仞。山八九折，折⑤

6、处辄为潭，深者褪石⑥五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行⑦，观山烧⑧，火甚。俯仰度⑨数谷。至江，山月出•，击汰⑩中流，掬(11)弄珠璧。到家，二鼓(⑵，复与过饮酒，食余廿煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。【注释】①此文是作者远谪惠州上所作。白水：山名。过苏轼第三子，名过，题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院：寺庙名③汤池：温泉④悬水：瀑布⑤折：弯转⑥纟追(zhui)石：用绳子系着石头向下。⑦倒行：顺来路回去⑧山烧：一说夕照景象，一说山火⑨度：越过⑩击汰：击水，汰：水波。(11)掬：用双手捧取。珠璧

7、：喻星月在水中的倒影(12)二鼓：二更。作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？六、我能写美与我们近在咫尺，我们要有双发现的眼睛。在生活中选一景物，抓住景物特点写一段200字的小文，把它的美跃现纸上。七、教学小结今天，我们一起走进了一个美丽的世界，倾听着陶弘景为谢征描绘的江南美好山水风光，跟着作者用诗一般的语言，我们感受到了在这个喧嚣的世界里所难以感受的纯净和平和让我们为这份无尽的美丽而陶醉、而感动吧。请记住：如果你歌颂美，即使你在沙漠的中心，你也会有听众。八、板书设计厂总引一一山川之美古来共谈.四r仰视高峰如云答季」俯视一一清