（浙江专版）2018-2019学年高中语文第2单元此情可待成追忆第10课罗密欧与朱丽叶（节选）落

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1、落实应用案罗密欧与朱丽叶（节选）「绝知此事藝躬行］（时间：45分钟分值：45分）一、语言运用（23分）1.依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是（3分）（）①主人公虽然死了，却换来了两个家族的和解，从而腐朽的封建家族的没落。②阅读本文，在理解剧本主题的基础上，作品的语言。③哪一个该死的家伙在晚上到这儿来打扰我在爱人墓前的?A.昭示品味凭吊B.揭示品味凭吊C.揭示品位吊唁D.昭示品位吊唁解析：选A。“昭示”指明白地表示或宣布；“揭示”指使人看见原来不容易看出的事物。“封建家族的没落”是明显的结果，故①句用“昭示”。“品味”，动词，指仔细体会；

2、“品位”，名词，指人或事物的品质、水平。形容对语言的理解体会用“品味”。“凭吊”指对着遗迹、坟墓等怀念（古人或旧事）；“吊唁”指祭奠死者并慰问家属。③句动作的对象是“墓”，应选“凭吊”。2.下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（3分）（）A.从品牌知名度来说，这两家平台更早进入市场，其拥有着更大的影响力和更多的用户，而微众银行则显得有些黯然失色°••••B.14年血与火的洗礼，14年生与死的考验，百姓心中的“杰出消防卫士”王洪伟早已将个人生死置之不顾。••••C.对于这些热爱足球的青少年来说，没有什么比一场在全国人民面前充满激情、光明••正大的比

3、赛更令人难忘和回味的了。••D.柯文哲被记者问到陈水扁的病情时欲言又止，只说：“病情稳定，但是，但没有好，••••他还是用……”解析：选B。“置之不顾”的意思是放在那儿不管，多含贬义。用在这里感情色彩不对，可改为“置之度外”。3.下面是朱丽叶的一段台词，根据句意，依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）可是我只愿意要我己有的东西：,:,,o①我的慷慨像海一样浩淼②我给你的越多③我的爱情也像海一样深沉④我自己也越是富有⑤因为这两者都是没有穷尽的B.①②④⑤③D.①③②④⑤A.①③⑤④②C.③④⑤①②解析：选D。由③句屮的“也”可以判断出③

4、应放在①后，④句中的“也”亦可判明④应放在②后，②④句是讲述口己对“慷慨之爱”的态度，⑤句最后点明这样比喻的原因。1.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（3分）（）A.阅读经典作品，特别是阅读第一手的经典原著，不仅给我们知识的滋养，更给我们智慧的启迪。B.我们不可能都成为梭罗那样的人，但对自然怀有一份敬畏之情，尊重自然，善待自然，是可以做到的。C.屠呦呦荣获诺贝尔生理学或医学奖，这是川国科学家首次在中国本土进行科学研究而获得的诺贝尔奖。D.《中国汉字听写大会》等原创真人秀节目，以全新的节目形态、寓教于乐的节FI形式,唤醒和弘扬了更多人学习汉字文

5、化的意识。解析：选B。A项，成分赘余，“第一手”与“原著”皆含有“原始”义。C项，语序不当，“首次”应该在“获得的诺贝尔奖”的前面。D项，“弘扬”与“意识”搭配不当，应该是“唤醒……意识”“弘扬……文化”。2.对于下列各句所用修辞手法分析错误的一项是（3分）（）A.赶走那妒忌的月亮，她因为她的女弟子比她美得多，已经气得面色惨白了。（夸张）B.那就是东方，朱丽叶就是太阳！起來吧，美丽的太阳！（比喻）C.她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮，正像灯光在朝阳下黯然失色一样；在天上的她的眼睛，会在太空屮大放光明，使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。（夸张）

6、D.爱情怂恿我探听出这一个地方；它替我出主意，我借给它眼睛。（拟人）解析：选A。应为拟人。3.把下面语段的内容补充完整。要求内容准确，语言连贯，每空不超过15字。（3分）在莎士比亚所处的16世纪，①,当时的欧洲文坛，前辈有拉伯雷、洛佩•德•维加，以及和他同月同日死的塞万提斯；同时代的有同他一样文笔优美的思想家蒙m、培根；后起才俊中也有同为英国文学骄傲的弥尔顿、笛福；甚至在东方，还有被称为“东方莎士比亚”的汤显祖与之辉映。但几个世纪之后，上述诸公在文学史和大众传播领域的位置，较之莎士比亚，②。莎士比亚，是如何成为大师中的大师的？有人试图打开那双“神奇

7、的手”，摊开掌心，重新审视其纹理，找到③,发现其中蕴含、作用于眼前世界的现代意义。答案：①他并非唯一的文学大师②显然只能排在其后③莎士比亚成为超级大师的原因1.学过了《罗密欧与朱丽叶》这一著名悲剧后，根据下面的内容，以一个单句的形式给“悲剧”下一个定义。可适当增减词语。（5分）①悲剧是戏剧的主要类型之一，为各国戏剧家广泛采用。②悲剧的基本特点是表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局。③古代的悲剧发源于希腊祭祀酒神的仪式。④当时的悲剧内容大都収材于神话、传说和史诗。答：答案：悲剧是发源于古希腊祭祀酒神的仪式，大都取材于神话、传说和史诗，以表

8、现主人公与现实Z间不可调和的冲突及其悲惨结局为基本特点，并为各国戏剧家广泛采用的一种主要戏剧形式。二、阅读提升（22分）阅