湖北省枣阳市2015-2016学年高二生物3月月考试题

《湖北省枣阳市2015-2016学年高二生物3月月考试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、湖北省枣阳市第一中学2015-2016学年度下学期高二年级3月月考生物试题时间：90分钟分值100分第I卷（选择题共60分）一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分）1．在果蝇杂交实验中，下列杂交实验成立：①朱红眼（雄）×暗红眼（雌）→全为暗红眼；②暗红眼（雄）×暗红眼（雌）→雌性全为暗红眼，雄性中朱红眼（1/2）、暗红眼（1/2）。若让②杂交的后代中的暗红眼果蝇交配，所得后代中朱红眼的比例应是（）A．1/2B．1/4C．1/8D．3/82．如图所示为四个遗传系谱图，则下列有关的叙述中正确的是A．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁B．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者C．

2、四图都可能表示白化病遗传的家系D．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是1/43．等位基因一般位于A．DNA两条链上B．联会时形成的四分体上C．两条非同源染色体上D．复制时产生的两条姐妹染色单体上4．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如下图。据图判断，下列叙述正确的是A．黄色为显性性状，黑色为隐形性状B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/45．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，最能体现基

3、因分离定律的实质的是()A．F2的表现型比为3∶1B．F1产生配子的比为1∶1C．F2基因型的比为1∶2∶1D．测交后代比为1∶16．已知豌豆的两对基因（A、a和B、b）分别位于两对同源染色体上，在某次杂交产生的子代中，基因型及比例如下，则两亲本的基因型是子代基因型AABBAaBBaaBBAABbAaBbaaBb所占比例1/81/41/81/81/41/8A、AaBb×AaBBB、AaBb×AaBbC、AABB×AaBBD、AABb×AaBB7．某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是（）A．分裂开始前，都进行染色体的复制B．分裂开始时，每个细胞中的染色体

4、数都是2nC．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n8．下图表示果蝇(基因型为Aa)的一个精原细胞在减数分裂不同时期的DNA、染色体和染色单体的数量变化，一般情况下A和a基因分离的时期是()9．果蝇体细胞中有4对染色体，下列有关果蝇细胞分裂的叙述正确的是（）A．减数第二次分裂中期DNA数目与有丝分裂中期DNA数目相同B．减数第一次分裂后期染色体数与减数第二次分裂后期染色体数相同C．减数第二次分裂过程中，细胞无同源染色体，染色体数为4条D．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期染色体行为相同，DNA分子数也相同10．下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量

5、变化的是（）11．人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇，生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是A．9/16B．3/4C．3/16D．1/412．1个DNA分子是由两条互补的单链构成的．若在一条单链中，（A+G）/（T+C）=m，（A+T）/（G+C）=n，那么在该DNA分子中（A+T）/（G+C）的比值以及在该链的互补链中（A+G）/（T+C）的比值分别为()A．m、nB．1/m、1/nC．m、1/nD．n、1/m13．原核生物、真核生物、病毒的遗传物质分别是（）①DNA②RNA③DNA和RNA④DNA或RNAA、

6、①②③B、④④④C、①③④D、①①④14．下列四种化合物的“○”中都含有结构“A”，对此分析不正确的是()①②③④A．人体的一个细胞可以同时含有①②③④这4种结构B．大肠杆菌含有结构③和④，但遗传物质只含有结构③C．烟草花叶病毒含有结构④D．上述四种化合物的“○”中所包含的结构相同15．在某DNA分子的所有碱基中，鸟嘌呤占22%，则胸腺嘧啶占A．11%B．22%C．28%D．44%16．下图是中心法则示意图，各个字母代表不同的过程，相关叙述正确的是(　　)A．正常情况下大肠杆菌能发生d过程B．C过程需要tRNA和核糖体同时参与C．植物细胞中，可经b、c过程合成生长素D．b、c过程不可发生在线

7、粒体和叶绿体中17．不属于基因功能的是（　　）A．携带遗传信息B．携带遗传密码C．能转录信使RNAD．能控制蛋白质的合成18．若右图表示的是原核细胞中遗传信息的传递过程，下列叙述正确的是A.图中A、B过程中均可能发生基因突变B.核糖体在mRNA上的移动方向是由a到bC.核仁与图中rRNA的合成以及核糖体的形成有关D.多个核糖体共同完成一条多肽链的合成，提高了合成的速度19．下列关于基因、性状、环境三者的表述，