中外新闻比较教学大纲新修

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1、《中外新闻比较》教学大纲（TheComparisonofchineseandforeignJournalism）课程代码：IC11875学分：2总学时数：32理论时数：16小组讨论时数：8小班讨论时数：8先修课程：《新闻学》开课对象：新闻学本科生一、课程的性质、目的与任务《中外新闻比较》是一门学习和研究中外新闻传播的历史轨迹、表现特征、运作特点及思维观念的课程，它是新闻学专业的选修课程。通过教学，使学生能够对中外新闻传播进行全方位的、多侧面的和历史纵深度的考察，全面了解新闻传播的大局，正确认识新闻传播的客观规律，全面把握不同历史时期、不同政治经济背景下的新闻传媒的特征、形态

2、和支配新闻传播的方针政策，从而更好地为有中国特色社会主义新闻事业服务，在国际新闻竞争中立于不败之地。为提高学生的学习主动性，培养学生独立思考能力和团队合作能力，本课程实行合作性教学模式，这种模式打破了传统的授课教师单纯课堂讲授，改变为由主讲教师大班授课，学生以小组为单位组成学习集体，共同合作分工完成教师所布置的任务，指导教师组织学生分组、分班进行各种活动。其中，大班授课主要讲解新闻传播的客观规律，不同政治经济背景下的新闻理念、报道特征和支配新闻传播的方针政策等内容，并指导学生研究的方法和思路；小组、小班活动偏重中西具体新闻观念、新闻报道模式的分析和研究，要求学生搜集、整理相

3、关资料，对中西具体新闻观念、新闻报道模式等展开分析、评价和讨论，并了解该领域研究的最新成果。二、课程内容的基本要求（一）理论讲授部分第1讲绪论[教学目的和要求]通过教学，使学生了解中西方文化交流的特点，对比我国和西方新闻事业在演进过程中的异同，分析产生这种异同的社会根源，了解中西新闻事业比较的依据和难题，学会中西新闻事业比较的方法。[教学内容]71．中西方文化交流2．欧美新闻事业与中国新闻事业的差异3．中西新闻事业比较的依据4．中西新闻事业比较的难题[教学重点与难点]教学重点：欧美新闻事业与中国新闻事业的差异教学难点：中西新闻事业比较的难题第2讲比较新闻学的社会因素分析[教

4、学目的和要求]通过教学，使学生了解文化误读现象产生的原因、表现，了解文化误读在中西新闻事业对比中的表现，了解中西新闻业与政治的关系，明确政治对中西新闻业的影响，了解中西新闻事业与文化的关系，明确文化对中西新闻业的影响，学会对新闻业的各种现象进行社会因素的分析。[教学内容]（1）文化误读（2）中西新闻事业与政治的关系（3）中西新闻事业与文化的关系[教学重点与难点]教学重点：中西新闻事业与政治的关系教学难点：中西新闻事业与文化的关系第3讲中西新闻观念比较[教学目的和要求]通过教学，使学生了解中西方新闻业对新闻、新闻价值、新闻功能在认识上的共同点和差异性，明确中西方新闻业对新闻客

5、观性、新闻自由、舆论监督和舆论引导在认识上的共同点和差异性，学会辨析中西方新闻理念差异性的产生根源和具体表现。[教学内容]（1）中西方对新闻客观性的认识（2）中西方对新闻自由的认识（3）中西方对舆论监督的认识7（4）中西方对舆论引导的认识[教学重点与难点]教学重点：中西方对舆论监督的认识教学难点：中西方对新闻客观性的认识第4讲中西新闻文体比较[教学目的和要求]通过教学，使学生了解中西方新闻报道体裁的共同点和差异性，学会硬新闻与软新闻的报道方式和运用范围，明确中西方调查性报道的共同点和差异性，学会对中西方新闻报道模式进行对比分析。[教学内容]（1）中西方新闻报道体裁分析（2）

6、硬新闻与软新闻的对比分析（3）中西方调查性报道的分析[教学重点与难点]教学重点：中西方新闻报道体裁分析教学难点：中西方调查性报道的分析第5讲中西新闻调控比较[教学目的和要求]通过教学，使学生了解新闻调控的意义和作用，了解中西新闻调控的方式和手段，明确中西新闻业在社会调控、新闻法制、新闻伦理等方面的共同点和差异性，学会对中西新闻业的调控方式和手段进行对比分析。[教学内容]（1）中西社会调控比较（2）中西新闻法制比较（3）中西新闻伦理比较[教学重点与难点]教学重点：中西新闻法制比较教学难点：中西社会调控比较7第6讲中西新闻传媒组织的不同架构[教学目的和要求]通过教学，使学生了解

7、我国和西方发达国家新闻传媒组织模式发展和变化的轨迹，对比我国和西方发达国家新闻传媒组织架构的异同，进而发现我国新闻传媒组织模式的特征，并分析造成这种异同的社会根源。[教学内容]1．西方新闻传媒组织架构的一般模式2．美国传媒组织架构的考察3．中国传媒组织架构的衍变4．中西传媒组织架构的分析[教学重点与难点]教学重点：中西传媒组织架构的形态及成因教学难点：中西传媒组织架构的对比分析（二）实训部分实验一中西文化交流使者漫谈1．实验类别：专业基础2．实验目的：通过资料的搜集、整理和分析了解中西方文化交流的特点3．实验主要内