高校数字化教育资源的法律保护

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1、第1章引论第1章引论1.1问题的提出背景1.1.1Internet知识经济时代的到来“人类所表现出的创造力，几乎都没有像互联网和其它信息和通信技术(信通技术)在过去十年中的兴起那样，能够如此广泛和迅速地改变社会⋯⋯信通技术能够改善教育、卫生、政府治理和贸易。信通技术正在明显地改变社会和经济关系及其相互作用，使公民、企业和政府拥有据以设计规划生产率更高、更具包容性以及更为面向发展的社会和经济体系的工具。，，t1]信息技术是当今最活跃、发展最迅速、影响最广泛、渗透力最强的科学技术领域之一。信息化是一

2、场深刻的革命，在社会许多领域对传统的生产、生活和思维方式产生着巨大冲击，并促进着经济和社会的快速和均衡发展。随着全球经济一体化步伐的加快，信息化水平已成为衡量一个国家和地区的国际竞争力、现代化程度、综合国力和经济成长能力的重要标志，是促进社会生产力发展的重要因素。世界各国对信息化的发展已给予了前所未有的关注。因特网己经成为上世纪末最有影响力的技术，它正在全面影响人类的生存方式。自从美国克林顿政府于1993年9月正式提出建设“国家信息基础设施”(NationalInformationInfrast

3、ructure,简称NII)--一“超高速信息通信网络”即“信息高速公路”(InformationSuperhighway)的计划以来，以因特网为代表的信息网络建设在全球如火如茶地展开。其核心是发展以Internet为核心的综合化信息服务体系和推进信息技术(InformationTechnology,简称IT)在社会各领域的广泛应用。随着数据通信网络技术和宽带光通信技术的飞速发展与整合，第二代因特网的建设业己进入实用阶段，在高速传输的信息网络上、计算机网、通信网，广播电视同及其他信息服务资源网相

4、互渗透、相互融合、互联互通，形成了一个有机的整体，使社会的信息生产、传播和使用建立在全新的数字技术基础之上，促进了信息基础设施、信息资源的合理配置与应用，为高速、准确、开放、便捷传递和获取信息创造了良好的条件。网络被人们称为继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”，而网络空间也正在成为独第1章引论第1章引论1.1问题的提出背景1.1.1Internet知识经济时代的到来“人类所表现出的创造力，几乎都没有像互联网和其它信息和通信技术(信通技术)在过去十年中的兴起那样，能够如此广泛和迅速地改变社会⋯⋯信

5、通技术能够改善教育、卫生、政府治理和贸易。信通技术正在明显地改变社会和经济关系及其相互作用，使公民、企业和政府拥有据以设计规划生产率更高、更具包容性以及更为面向发展的社会和经济体系的工具。，，t1]信息技术是当今最活跃、发展最迅速、影响最广泛、渗透力最强的科学技术领域之一。信息化是一场深刻的革命，在社会许多领域对传统的生产、生活和思维方式产生着巨大冲击，并促进着经济和社会的快速和均衡发展。随着全球经济一体化步伐的加快，信息化水平已成为衡量一个国家和地区的国际竞争力、现代化程度、综合国力和经济成长

6、能力的重要标志，是促进社会生产力发展的重要因素。世界各国对信息化的发展已给予了前所未有的关注。因特网己经成为上世纪末最有影响力的技术，它正在全面影响人类的生存方式。自从美国克林顿政府于1993年9月正式提出建设“国家信息基础设施”(NationalInformationInfrastructure,简称NII)--一“超高速信息通信网络”即“信息高速公路”(InformationSuperhighway)的计划以来，以因特网为代表的信息网络建设在全球如火如茶地展开。其核心是发展以Internet

7、为核心的综合化信息服务体系和推进信息技术(InformationTechnology,简称IT)在社会各领域的广泛应用。随着数据通信网络技术和宽带光通信技术的飞速发展与整合，第二代因特网的建设业己进入实用阶段，在高速传输的信息网络上、计算机网、通信网，广播电视同及其他信息服务资源网相互渗透、相互融合、互联互通，形成了一个有机的整体，使社会的信息生产、传播和使用建立在全新的数字技术基础之上，促进了信息基础设施、信息资源的合理配置与应用，为高速、准确、开放、便捷传递和获取信息创造了良好的条件。网络被

8、人们称为继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”，而网络空间也正在成为独第1章引论立于物理空间的人类另一活动场所，人类的生存方式己经开始数字化。在全球的网络环境逐渐形成的大环境下，我国的互联网发展在国际上也取得了有目共睹的成就。1994年4月20日，在中科院计算机网络信息中心，我国实现了与国际互联网的全功能连接，成为国际互联网大家庭的第77个成员，到今天整整发展了10年。过去的十年互联网彻底地改变中国人的工作与生活习惯。2004年4月1日，国务院信息化工作办公室主持召开新闻发布会，正式发布《2003