行政管理学考试大纲

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1、《行政管理学》考试大纲Ⅰ.考试性质与目的我校本科插班生考试（以下简称“插班生考试”）《行政管理学》科目的考试，是普通高等学校（含高职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）应届和往届专科毕业生，以及通过自学考试、成人教育等国民教育系列获得大专毕业证书的人员，升入我校本科专业就读的必考科目。《行政管理学》课程考试的目的和要求是：准确、简明地考核考生对行政管理学基本理论和基本知识的掌握程度和理解水平，衡量他们在理解、掌握和运用行政管理学基本理论、基本知识的基础上，分析和解决行政管理中实际问题的能力。Ⅱ.考试形式及试卷结构1．考试形式为闭卷、笔试，

2、考试时间为120分钟，试卷满分为100分。2．《行政管理学》试卷的题型有：填空题、名词解释题、简答题、简述题与论述题等（各题型的具体样式可参见题型示例）。3.考试参考书为《行政管理学》第四版，夏书章主编，中山大学出版社，2008年3月。Ⅲ.试题命制的原则作为一项选拔性考试，插班生《行政管理学》考试试题命制的基本原则如下：1．命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。2．试题对不同能力层次要求的比例，识记为40%

3、，理解为30%，应用为30%。3．合理安排试题难度结构。试题难易程度分为易、较易、较难、难四个等级。试卷中四种难易度试题的分数比例，易约占20%，较易约占30%，较难约占30%，难约占20%。4．根据考核的要求，适应安排各种题型数量的比例，达到考核考生对知识点的记忆、理解和运用水平的能力。Ⅳ.《行政管理学》考核内容和要求《行政管理学》是行政管理专业的基础课，也是专业必修课程。第一章、行政管理学导轮一、考核的内容（一）行政管理学研究对象、内容（二）行政管理学的特点与方法（三）行政管理学产生和发展二、考核的要求（一）行政管理学研究对象与内容识记行

4、政管理学的定义行政管理学的研究内容（二）行政管理学特点与方法识记行政管理学学科特点行政管理学研究方法（三）行政管理学产生发展识记行政管理学发展阶段行政管理学的产生背景第二章、行政环境一、考核的内容（一）行政环境及其对行政管理的必要性（二）行政环境与行政管理的相互作用（三）我国行政环境的主要特点二、考核的要求（一）行政环境及其对行政管理的必要性识记与理解行政环境的定义现代行政管理与行政环境的联系加强（二）行政环境与行政管理的相互作用识记行政生态平衡的定义与内容行政管理与行政环境的相互关系（三）我国行政环境的主要特点识记与理解社会主义初级阶段的行

5、政环境第三章、行政职能一、考核的内容（一）行政职能概述（二）西方国家行政职能的演变（三）我国行政职能的转变二、考核的要求（一）行政职能概述识记行政职能的定义行政职能体系的构成（二）西方国家行政职能的演变识记与理解西方国家行政职能的演变经历了哪些阶段及其各自特点（三）我国行政职能的转变识记与理解我国行政职能转变的必要性我国行政职能的转变主要内容第四章、行政组织一、考核的内容（一）行政组织概述（二）行政组织理论（三）、行政组织中的编制管理二、考核的要求（一）行政组织概述识记与理解行政组织的定义行政组织的结构分析（二）行政组织理论识记与理解行政组织

6、理论理论的三大流派（三）、行政组织中的编制管理识记与理解行政组织编制管理的必要性与意义第五章、人事行政一、考核的内容（一）、人事行政概述（二）、西方国家公务员制度（三）、中国国家公务员管理制度二、考核的要求（一）人事行政概述识记与理解人事行政的定义人事管理与人力资源开发的关系（二）西方国家公务员制度识记与理解西方国家公务员制度的主要特点及其述评（三）、中国国家公务员管理制度识记与理解中国国家公务员管理制度的主要内容第六章、行政领导一、考核的内容（一）、行政领导概述（二）、行政领导的职位、职权与责任（三）、行政领导制度二、考核的要求（一）行政领

7、导概述识记行政领导的定义行政领导的特点（二）行政领导的职位、职权与责任识记与理解理解“在其位、谋其政、负其责”（三）、行政领导制度识记与理解我国根本的行政领导制度：民主集中制第七章、行政决策、行政计划、行政目标一、考核的内容（一）、行政决策（二）、行政计划（三）、行政目标二、考核的要求（一）行政决策识记行政决策的定义现代行政决策体制（二）行政计划识记与理解行政计划的定义行政计划的类型（三）、行政目标识记与理解行政目标的定义、类型行政目标管理第八章、行政执行一、考核的内容（一）、行政执行概述（二）、行政执行的前提与方式（三）、行政执行的权力保障

8、及其权力控制二、考核的要求（一）行政执行概述识记行政执行的定义行政执行的类型（二）行政执行的前提与方式识记与理解行政执行的前提行政执行的方式（三）、行政执行的权力保