高校《计算机操作系统》课程实验现状与改革探索

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2、计算机系统软”，苒些奉原理和技术是仆并帆0她凡贯。砸常摊的幕础知U!。与扯相关的《¨辑HL操作累缱*摆程则是高棱计算#L桐冀々-Ik的#{k甘干洪稚。睦爆程胖论性"常议内容涉艟算法技术崔现和吐用軎十方面．课程有一止难度。昝日z与吱}叠联系紧密．斫n枉谍氍的整体规划中，蛮践环节的谨计和内密安排，I．锯r相当重要自4地丘。逋世盛啦垛H；的教学R的足庄实践中使学q二初步量到有戈操作系筑设仆的基础理咤投计^皓的最绕训练一帮助学十进一步T解棒作暴挠的艟念和理论．从而加揲；}现代侵ff乐魄的认嗽和理解，熟悉撮作系统的安装_l环境进程描述控制和调度仃始管理拍^／袖m管理，业什

3、系统等。培柞他们的系统设计能力和提高分析川题、解决问题的能力，为学生进一步爷习有关々业漂程(如教据库系统L忡#机M培、分布武系统等)打Fk好的基础。总之．搬作系统漂程十分蕾要．操作系统曝张贽抟也必币吖少。怛在笔者在k期的实际骅巾，拉现操作系统的实验啵程存0二耔井种各样的问题．青蛙问题n軎十高饺都齄为僻追．进{整r≈者对干选门谍程实峙糟学的揲^思苟。奉史先就笔者丁解到的日d口段W高枉计算机9m拇作系统实驰操程的现{划“做嘲琏．然后搓卅笔者计干这门蛮验媒鼎艘葶的墟波和看池。1操作系统实验课程存在的问题I偏重理绝救学、忽视吠战环*操作系统作为计算机专业的核心谋程．冉宅

4、难度所以再高桂的都}±为重}Ⅺt『J哩程的理咤教学，骨f牧口m担任土讲．蚱R往蛮际软学计刘巾”fi己垛时轻$。皿Ⅲ为J(聪论砸理性非常撮，蚌敛很多半幢枉课程避砬初期对它的实验课程开设感觉无从F予，找T到台适的血验，F台。选糟使蛮}蛳节硅一直忽攫唼骆谦叶艟，‘iJ幽．造成T理It与实践P自晚节．最终导致的结泉就是学生整^n用操作系统，也学·jr操作系统《论．仉姚盐f知道』者2问的联系。近年柬随替敷肯郫推广舯强高接*点嘿张和精t％嘿甩的逃璇，啊加h掇怍系统实墟教学挂求的^断成熟．睦得这种情况连斯_捍以政荐。l2以懊m尝q≈代特寅际盛骏黼着实断竹连新得到蕾馒、冉神备柞

5、的梯忭系统按拟☆驼F音迅速被Ⅱ髓出来，学生一f以n琏些r台h进}r搽件系统的处4帆管理．存储器管理z件管理．螳备符目等幢{Ⅱ的襁作。d种艇拟实瞬的好址任f与删论联系密Ⅵ形袋直碰柯利1。毕堆加潦埘理陀知幔的理解。但l#法示绪聚过远太J。峦际效果，毕生小暾是花做蛮验，蜓像是托接收对操作东统理论二次深度的啦明。Z一种模拟实q§是针对些嗅掣摧术如进袱酬幢算法进行箱瑶磷拟，然后上机延{r唑址这样撇有利十加深学生对算法实现的目解。造两种实验方寨m于开设起束辅对档品．所“艟怍多，“控采用。忸无论是哪}l一摸拟吱骆部无往齄瞳真正的撵怍系统内揣．寅驻所滞肢的所打资豫．过程都足虚拟

6、的也就是说仆T进行鹿m的操怍_瞄目。武验曝程本束应该密切联系盛酥．怛这种横机吱验由】

7、ul归理论．悦高操作《统的盛R．掣生正≈．在寅验巾获得肄体操怍系统内部实现的唐性认叭．丝光沾吱琨培拜学生”析掉月设计蛮％操作系统的目的。1．3寓Bi螗lⅢ性戎验过g，怛综台设Li性实验，f设仔n难度接近吱氰帕操作乐统宴验★多有以下儿“，口奉钟毡在某个实际性作系统环境{如w111duWs”)下．砬过系雠车身提供的屿调月方式．直观的了解系统的J。作．磕潦慢用和进程运fr情况以＆最皖处理的荽米。但在选种实啦斗，学生兵能现霸种螗证擞怍系境·I

8、右限的一些技术实现．拌IL㈨为系纯源代码}

9、#下歼放．所咀T能悖改代鹏．这使得这种方蠢人凡壁限，鹅种打蜒硅选择种*放源代码的摊怍系统环境(如Iznu州4J)泞凫要求学生学盘分忻系统源代码的功能．建立操作采绒臃理‘I抖体戎耻2uj的联系，阳t蚺础l。型进步尝城修改部。简单掉代码“链理目的功能。造种方案转操怍系统的婚理理论‘_县体撩代码盛理绪舟^：起．使原来扯城，l涩的纯理论托寓际寅现中鸾徉隹动起m．转学绌粜删娃．也芷目前离校操作乐统盛际宾验的l·烂方武。但足由于要求学生除r兜"理解操作系统原理．还罂托打融的寅验谦时内．带习熟恶^量的源代码存在一定难睦昕以在武酝教毕中．为r像证实验完成，教qm住仆m】毕堆抛供

10、r挪”盎者叠即晾代码作曲