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时间:2019-03-01
《北大附属实验学校烟台学校“八礼”》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、北大附属实验学校烟台学校“八礼”“八礼”即为尊师礼、同学礼、就餐礼、行走礼、课堂礼、升旗礼、集合礼、穿着礼。“八礼”:尊师礼1.见到老师要问好,分别要说再见。2.进出校园上下楼梯给老师让行。3.进办公室要喊“报告”,听到“请进”方可进入;问老师问题要用“请问”,老师答后要说“谢谢”,说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开老师的电脑。4.指出老师的错处要有礼貌。5.艰心听取老师的教诲,接受老师的教育。6.对老师说实话真话、不欺骗老师。7.珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务。8.服从老师管理,不顶撞老师。9.在校园内遇到
2、老师要主动停下,微微鞠躬问好,遇见两个以上老师要问“老师们好”;排队行进中遇见老师,由领队带领全体同学问“老师好”。10.与老师交谈时,要起立并主动给老师让位。11.老师在办公时或与别人交谈时不可随便打扰老师,躬身站一旁,让老师办完事或者谈完话后再找老师。12.老师进入学生宿舍,学生主动站起问好让座,老师离开时起身恭送。同学礼1.同学之间要互相问候“你好”、“你早”可点头、可打招呼。2.与同学说话态度要诚恳,谦虚,语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。3.同学之间交往应使用礼貌用语。问同学问题问前要用谦语“请问”、“对不起”“打扰一下”
3、“向你请教个问题”,问后要道谢;同学回答不上来要说“不要紧,这个问题比较难冋答,耽搁了你的时间”“谢谢”等等。1.尊重同学,不给同学起绰号,或者叫同学的绰号,不说别人感到伤心羞愧的话语。2.同学之间互相友爱,主动帮助有困难的同学。3.尊重和照顾女同学,不欺负女同学。4.向同学借东西时,耍先征得同学同意,对同学的东西要特别爱护,且按时归还。5.不在同学面前说长道短,搬弄是非。6.不斤斤计较,对同学的过失或者冒犯要宽宏大量。7.讲允信用,答应别人的事要尽力办到。就餐礼1.在老师的指导下有序的进入餐厅,做到餐前洗手。2.坐在指定的位置上,两脚自然合并,双
4、腿自然平放,坐姿自然背直立。3.要保持就餐环境的安静,要小声交谈,声音大小只限于两个人听见。4.吃东西或者喝汤时,要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不要发出声响。5.别人给自己添饭菜时,要说“谢谢”。6.到饭口取餐时,要对食堂工作人员和厨师说声“谢谢”,谢谢他们烹饪了美味的食物给同学食用。7.饭菜汤要吃干净,不偏食、不挑食。8.碗盘要轻拿轻放,摆放整齐,用餐后要放到指定位置。做到饭后洗手、漱口。行走礼1.走路要抬头挺胸,目视前方,肩借自然摆借,步速适中,忌讳八字脚,摇摇晃晃,或者扭捏碎步。2.上下楼、过楼道要走靠右行,出入教室、办公室,会场等要按指示路线行
5、走,不拥挤,初入各功能教室要轻声慢步,不影响他人。3.遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见,需耍交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路中间或人多拥挤的地方。4.行人要互相礼让,主动给长者让路。5.向别人打听道路先用礼貌用语打招呼,,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,听完回答后,一定要说“谢谢”。课堂礼1.课前准备:下课后,值日生应该擦干净黑板,整理好讲台,其他学生上课前做好下节课的学习進备,整齐的把书本和学习用品都放在课桌右上角。在上室外课、艺术课、实验课、信息技术课Z前,各班学生应于预备铃声前到达指定地点或者场地,听候老师的安排。1.课
6、前问候:预备铃声响后,学生应安静,有序地返回教室,进入教室后,应该立即归位,等待老师上课,整个过程动作要轻,避免课桌椅发出响声。2.上课仪式:①教师进入教室后,先扫视全体学生,检查学生状态,学习用具的准备情况和学生的到位情况,发现问题立即照章解决。②上课准备工作完成后,老师喊“1・2”全体学生应当立即坐端正,向老师行注目礼。③老师在确定学生己经坐好上课前的准备后,带学生站好后,老师应庄重地向学生行礼,并说“同学们好”,在老师问好后,学生应学生应亲切、甜美的说“老师您好”并行鞠躬礼,最后老师说“请坐”。3.课间报告:当学生上课迟到过着中途离开教室,应
7、先向老师报告,在老师同意之后方可进入教室。4.课堂坐姿:学生上课坐姿脊背挺直,双脚平放地面,脚尖向前,双脚与肩同宽,不能伏在课桌上,不踩横栏,不倚墙,书写和阅读要注意坐姿,要自觉做到“三个一”手离笔尖一寸,眼离书本一尺,胸离桌沿一拳。5.课堂发言:学生上课要认真听讲,积极思考,主动举手(右手)冋答问题,老师指定各别学生回答,被指定学生应起立,站端,同时洪亮的回答。同学回答问题时,其他同学要认真倾听,认真思考,等待同学发言完毕再补充,学生发言正确或者有创意时,老师应恰当地给予评论。6.课堂交流:课堂讨论吋,声咅轻,要主动发表自己的看法,要善于与同学一
8、起分亨白己的学习心得、体会。&下课仪式:①下课铃响后,老师先说“准备下课”学生在马上快速整理课本和用具。②当学生做好下课准
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