新时期共青团参与社会管理问题研究.

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1、学校代号：学号：密级：10532P10270028湖南大学公共管理硕士学位论文新时期共青团参与社会管理问题研究昱烦筵名丞驱鏊!蕉太江教援墙差篁僮；法堂院童些名鏊：公基笪理亟±论文提窒日期；2Q!三生Q三月12目i金空筌避日期；2Q!三笙Q§月!Q目筌避委虽全圭廑；鄞沲强教援ThestudyofCommunistYouthLeaguetoparticipateinsocialmanagementinthenewperiodbyWUZhiAthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheR

2、equirementsforthedegreeofMasterofPublicAdministration(胁)intheGraduateSchoolofHunanUniversitySupervisorProfessorLONGTaijiangMay,2013湖南大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完

3、全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：r沙铷日期：加哆年j广月／6日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密口，在年解密后适用本授权书。2、不保密囤。(请在以上相应方框内打“√”)日期：沙哆年，月帕日日期：沙垆j、月fr‘日≯叫}∥么绝饰舡签签者

4、师作导新时期共青团参与社会管理问题研究摘要共青团参与社会管理在于管理好政府青年事务。在当下青年早已成为国家发展的主要支柱，青年强盛则国强盛，青年问题早已成为各国关注思考的普遍性问题，文章研究共青团参与社会管理的问题，即是研究如何管理好青年群体，更好地为社会主义建设事业服务。文章采用的研究方法包括文献研究法、比较研究法以及综述法等。文章从共青团的概念与职能去分析共青团的性质，以及研究共青团参与社会管理的意义，从而分析共青团在参与社会管理中的地位和作用。文章分析了目前共青团参与社会管理所取得的成就，这些成就包括：越来越受到

5、国家重视、方式越来越多、内容愈发健全等内容。但同时目前共青团参与社会管理方面也存在诸多不足，主要包括缺乏相应的行政赋权、缺乏法律授权以及缺乏有效渠道等三方面的问题。文章对共青团参与社会管理的几种有效探索进行了分析，对上海浦东的青年事务署、上海闸北区的青年事务局及佛山的公共服务购买方法等三种共青团参与社会管理的有效模式进行了分析，通过对这些案例的分析，结合文章的中心论点，总结了完善共青团参与社会管理的几点建议：首先是要推进共青团参与社会管理的法制化进程、其次是强化自身建设适应新趋势，第三是积极探索共青团参与社会管理的新方

6、式，最后是完善共青团参与社会管理的渠道。关键词：共青团；社会管理：参与；II公共管理硕士学位论文AbstractThecommunistyouthleaguetoparticipateinsocialmanagementistOmanagethegovernmentyouthaffairs．Contemporaryyouthhasbecomethemainstayofthenationaldevelopment，Youthisstrong，strongercountries．Youthproblemalreadybec

7、amethevariouscountries’attentiontotheuniversalityofthinking，thearticlestudytheissueofthecommunistyouthleaguetoparticipateinsocialmanagement，istostudyhowtomanagetheyouthgroup，andservethecauseofsocialistconstructionbetter．Articleusestheresearchmethodsincludinglite

8、ratureresearch，comparativeresearchandreviews，etc．Fromtheconceptsandfunctionsofthecommunistyouthleaguetoanalyzethenatureofthecommunistyouthleague，andtheresearchsignifi