语文版七年级上语文第一单元复习学案

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1、第一单元复习资料一、积累课文重点生字词第一单元:1.伶仃língdīng2..笑柄bǐng3.恍huǎng然大悟4.瑟sè缩5.苦心孤诣yì6.虐nüè杀7.荡漾dàngyàng8.天罡gāng地煞shà9.若有所失（）10.人情世故11.消遣qiǎn12.索然无味13.无病而呻14.风花雪月15.不能自已（）16.笸箩pǒluó17.趋之如归（）18.寂寥liáo19.怨天尤人20.嘈cáo杂21.冗rǒng长22.望洋兴叹（）23.陶冶yě24.仓皇25.萍水相逢（）26.乐以教和27.煞费苦心（）28.滑

2、稽jī29.猝cù不及防（）30.六神无主31.撰zhuàn文32.俗不可耐33.心血来潮34.言简意赅gāi（）35.戏谑xuè36.刮目相看37.乳臭xiù未干（）38.盛气凌人39.微不足道（）40.趾高气扬（）41.大动肝火42.诽谤fěibàng43.出奇制胜44应和hè45嫌恶（wǜ）二、作家作品：1、《忆读书》选自《》，作者，原名，家。2、《我的第一次文学尝试》作者，国作家。代表作有长篇小说，短篇小说，等。3、《山中避雨》作者，本文记叙了作者在西湖山中避雨的经历的感触，告诉我们“”的道理。4、《风

3、筝》作者，原名，字，是伟大的家、●家家。他的小说集有、；散文集；散文诗集；本文选自。5、四大名著：（1）《》，作者，（朝代）人；（2）《》，作者，（朝代）人；（3）《》，作者，（朝代）人；（4）《》，作者，（朝代）人；6、读书的名言名句：（1）书是人类进步的阶梯、终生的伴侣、最诚挚的朋友。（俄●高尔基）（2）书籍是全世界的营养品。（英●莎士比亚）三、记叙文知识：1、常见的表达方式（5种）：记叙、描写、抒情、说明、议论。2、常见的修辞方法：比喻、拟人、反复、夸张，对偶等。3、记叙文是以和为主要表达方式，以写人、记

4、事为主要内容的文体。4、记叙文六要素：、、、、、。其中后三要素可以概括为要素。5、记叙的顺序可以分为、、。6、记叙的人称可以分为、、。7、记叙文的线索是文章中自始至终贯穿全文的一条线。记叙文有的以时空转移为线索；有的以人物活动、时间、发展、景物变化为线索；有的以一人、一事、一物的线索把全篇各部分内容紧紧联结起来。有的记叙文存在着两条或两条以上的线索。《忆读书》以为线索。《风筝》以为线索。《山中避雨》有两条线索，一条是线索，另一条是线索。4四、课内重点语段阅读题：（一）、《忆读书》阅读“我自1986年到日本访问回

5、来后即因伤腿闭门不出……”这一段回答问题。1、作者读书的收获是什么？请用原文回答。2、对“我一看就从脑中抹去”如何理解？“如生”一词什么意思？哪一个词语写出了作者读好书的感受？3、作者认为什么样的书是好书？什么样的书不是好书？4、“读书好，多读书，读好书”一句表达了三层意思，请简要说明。（二）、《风筝》但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出

6、神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多旧不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣

7、地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重

8、地堕着，堕着。我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起几时的旧事来，我便叙述到这一节