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时间:2019-02-27
《我国速度滑冰女子短距离项目的优势分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、中图分类号:G862单位代码:10321学号:42111016我国速度滑冰女子短距离项目的优势分析学科专业:体育教育训练学研究方向:速度滑冰作者姓名:李灵超指导教师:南相华教授哈尔滨师范大学二〇一四年六月万方数据中图分类号:G862单位代码:10231学号:42111016硕士学位论文我国速度滑冰女子短距离项目的优势分析硕士研究生:李灵超导师:南相华教授学科专业:体育教育训练学答辩日期:2014年6月授予学位单位:哈尔滨师范大学II万方数据AThesisSubmittedfortheDegreeofMas
2、terTheanalysisoftheadvantagesofshortwomen'sspeedskatingprogramCandidate:LiLingchaoSupervisor:NanXianghuaSpeciality:SportseducationandtrainingstudyDateofDefence:June,2014Degree-Conferring-Institution:HarbinNormalUniversity万方数据目录目录摘要........................
3、.......................................................................................................IAbstract...........................................................................................................................III第一章绪论............
4、.............................................................................................-1-一、选题背景.......................................................................................................-1-二、优势项目的界定......................................
5、.....................................................-1-三、研究综述.......................................................................................................-2-四、研究目的与意义..............................................................................
6、.............-6-第二章研究对象与方法.........................................................................................-7-一、研究对象.......................................................................................................-7-二、研究方法...................
7、....................................................................................-7-(一)文献资料法:....................................................................................-7-(二)专家访谈法:...............................................................
8、.....................-7-(三)问卷调查法:....................................................................................-8-(四)数理统计法:....................................................................................-9
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