网络与大学生心理健康问题分析

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1、东北大学硕士学位论文第一章绪论一些心理问题，从而帮助引导当代大学生更加合理的利用网络，健康成长。一个人的健康不仅包括身体的健康还包括心理的健康，研究此问题，对帮助网络时代的大学生全面成才，具有积极的作用。第二，有利于增强大学生心理健康教育的实效性。网络时代的大学生心理健康教育具有和以往传统意义上的教育不同的特点，如；教育环境的复杂化，教育关系的虚拟化，教育对象的增多，教育途径的拓宽，教育效果更显著。与此同时，网络的迅速发展给大学生的心理健康教育带来了不可避免的消极影响，如：被教育者心理问题的增多和

2、复杂化，增加了教育者工作的难度等。因此，研究网络与大学生心理健康，有利于网络时代大学生心理健康教育工作的改进。第三，有利于网络环境的净化，促进“绿色”网络环境的构建。网络作为一种高科技的产物，本身是中性的。网络环境中的一系列不文明行为，归根结底，是由使用网络的主体——人造成的。据中国互联网信息中心(CNNIC)发布的第十七次互联网络统计报告显示，截止到2005年12月底，中国网民已达11100万，其中大专以上学历的占53．6％。因此，研究大学生的上网行为，引导大学生合理利用网络，这对网络环境的净化

3、，有着举足轻重的作用。1．2文献综述与评价1995年是互联网商业化发展的一年，这一年网景等四家公司公开上市，同时美国麻绳理工学院教授厄葛洛庞蒂的《数字化生存》一书出版，这标志着对互联网理论认识的开始。经过了近十年的发展，网络逐渐成为近些年来学术界讨论的前沿性热点问题。在《数字化生存》一书中作者描绘了数字科技为我们的生活、工作、教育和娱乐带来的各种冲击和其中值得深思的问题，是跨入数字化新世界的最佳指南。随着围绕网络问题进行的研究逐步深入，网络时代人们的心理健康问题引起了很多学科研究者的注意，在国际上

4、，美国马里兰大学商学院知识和信息管理中心主任帕特·华莱士博士的‘互联网心理学》一书，是研究人际互相作用，涉及错综复杂的网络文化的开拓性著作之一。在此书中可以看到：为什么人们上网成瘾，在互联网中人的个性是如何体现的，人们通过网络传递给对方的印象是怎样被扭曲的，网上的面具和伪装有着什么样的心理学特征等等，字里行间表达了人类应当努力调整自己，避免迷失于虚拟空间之中的愿望。与发达国家相比，我国对网络相关问题的研究相对滞后．从目前掌握的资料来看，从事思想政治教育的专家、学者对网络也非常关注，对这方面的研究也

5、已经取得了一些成果。复旦大学谢海光教授主编的《互联网与思想政治工作概论》分析了思想政治工作在网络时代面临的诸多新问题，探索了基于互联网创新思想．2．东北大学硕士学位论文第一章绪论政治教育工作的内容、形式、方法、手段和机制的途径，并提出了相应的政策建构，制度设计、操作范式之建议。在目前已有的研究成果之中，出自心理学专业背景的研究不是很多。李玉华、卢黎歌编著的《网络世界与精神家园》以网络环境为文化背景，通过对种种心理现象的透视和解剖，使读者基本了解人在网络环境下的心理活动轨迹，以便激活积极的心理因素，

6、抑制消极的心理因素，调整不适的心理状态，达到挖掘自身潜能，保持身心健康的目的。此书可以说是尚不完备的网络与人的心理研究中难得的成果。由于大学生是网络使用者的主力军，所以近些年来，随着网络的普及，由网络引发的大学生心理问题不断增多，因此对这方面的研究也逐渐活跃起来，有关这方面内容公开发表的论文不少，但大多是理性的思考，没有很好的解决理论与实践联系的闯题，缺乏一定的综合性和系统性。，从以往的研究中可以发现，有关网络、心理健康的概念尽管有争论，但基本上可以统一认识，而大学生心理健康，则少有人为其下定义，

7、更多的研究者从大学生心理健康的标准这一角度来加以理解。‘有关网络对大学生心理健康的影响，几乎所有的研究者都认为网络对大学生心理健康的影响存在积极和消极两个方面，也都将研究的重点落在消极影响上。在郝文清的《网络时代大学生心理健康刍议》，曹鸣歧的‘电脑网络与大学生心理健康》，陈华的《互联网对大学生心理健康的影响》等文章中，研究者都从积极和消极两个方面分析了网络对大学生心理健康的影响，基于对上述有关大学生心理健康概念的理解，网络对大学生心理健康的影响应从正、反两方面分析，网络对大学生心理健康的消极影响涉

8、及到认知、情感、意志、人格、人际交往、社会适应六个方面。在网络对大学生心理健康产生消极影响的原因分析上，大多数研究者认为网络固有的特性和大学生自身的特点是问题形成的重要原因，也多从这两方面进行分析。郑思明在‘网络问题的成因及其对策》一文中，指出网络特点及其对个体心理的影响是根本原因，客观原因是网上有许多的“垃圾”，大学生处在身心发展的特殊阶段为主观因素。陈华在‘大学生沉迷网络的心理原因与对策》一文中，分析了大学生沉迷网络的主要心理原因。李德平在‘互联网对大学生心理健康的影响及教育对