大学生法制的道德观念的完善

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1、大学生法制的道德观念的完善——透视海师大“偷拍事件”张阔海 袁震（西安电子科技大学 陕西西安 710071；西北政法大学 陕西西安 710063）【摘要】大学生作为社会的精英历来受到社会的广泛关注。而发生在海南师范大学的大学生偷拍事件使大学生更加受到关注。在这起事件尘埃落定之时，深入思考这起事件对于今后防止和杜绝此类事件的发生具有重要意义。文章正是本着这样的出发点，通过对这起事件经过的回顾，思考了这起事件成因，指出只有改进对大学生的法制教育、完善对网络的法律监管才能避免这类事件的再度发生。【关键词】海师大 偷拍 法制教育 网

2、络监管一、事件回放2008年6月12日，海南师范大学生物工程专业一年级男生陈某，独自在宿舍时，看到对面女生宿舍有人在洗漱的情景，动了偷拍的念头，用数码相机拍下几张清晰的相片。此后，他多次偷拍对面多个女生宿舍女生洗漱、晾晒、化妆、换衣的情景。2008年6月23日和6月24日，陈某在宿舍区外名为“网乐空间”的网吧将其中三百张分两次用网名“偷拍”和“吴遮蔽”上传至“大学生校内网”。照片共涉及海师大一幢楼九个宿舍的四十名女生。2008年7月1日，海口警方将嫌疑人陈某在其发布照片的网吧抓获，并扣下作案相机和U盘。7月2日，陈某因涉嫌违

3、反《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条第六款关于“偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私”的规定，被海口市公安局处以行政拘留十日的处罚。海师大偷拍事件在网上炒的沸沸扬扬，引起广泛的关注，甚至美国的一家报纸也刊登了相关信息和评论。不少网站在报道该事件时配发与该事件毫无关系的情色图片对这起事件的扩大起到了推波助澜的作用。在这起事件尘埃落定之时，留给我们的思考却并没有结束。本文主要思考以下两方面的问题：第一，大学生法制教育的改进问题；第二，法律对网络信息监管的完善问题。二、改进对大学生的法制教育这起事件的嫌疑人陈某在被警方抓获后表示

4、：“我拍到的其实是大家都能看到的场景，男生们天天在阳台上看着，我只是想在网上和更多的人分享而已。这样做竟然是违法的？”；一位受害女同学在事件之后说：“他们简直色胆包天！有好几次我都看到那个宿舍的男生拿着望远镜在偷窥我们寝室。”这两位当事人的想法凸现出现在许多大学生共同的不足——法律素质的缺失。所谓法律素质是指比较系统的法律理论和实际知识，符合社会发展要求的法律观念、意识以及相应的运用能力的总和。法律素质的缺失使大学生或者没有搞清合法与违法的界限；或者没有权利意识，没有应有的自我保护。究其原因，大学生法律素质的缺失和我国对大学

5、生法制教育的不完备有密切关系。我们的法制教育搞了许多年，但是大学生中却有许多人不知法、不懂法、有的甚至是法盲。法制教育的效果如何值得反思，当前，最大的反思就是想法设法改进对大学生的法制教育，真正提高法制教育的实效性和针对性。1、思想上重视大学生的法制教育。当前，各大高校对大学生的法制教育主要是通过《思想道德修养与法律基础》课的教学来完成。该课程是根据中共中央16号文件和高校思想政治课“05方案”的要求，由原《思想道德修养》课和原《大学法律基础》课合并而成。新课程中法律部分的内容没有压缩但是课时却明显减少，按照新大纲要求该课程

6、有一定的实践教学学时，但是实际上由于高校对于思想政治课的不重视，实践课时往往是形同虚设或者流于形式。在有限的课时内教师只能局限于讲授一些法律基础知识，这种状况直接导致一些大学生接受教育的效果不理想。因此，高校应当在《思想道德修养与法律基础》课程的课时、经费投入、教学人员配备上给予足够的重视和支持，在理论和实践教学两方面搞好法制教育，真正将法制教育落在实处。总是在出现问题后才反思我们的法制教育没做好的做法是既不科学也不明智的。2、开设一些与网络相关的全校性公共选修课，让学生知理性地看待和使用网络在发挥《思想道德修养与法律基础》

7、课对大学生法制教育主渠道作用的同时，高校也应该针对大学生学习生活的现状有针对性地开展法制教育。信息化、网络化的时代，高科技手段的发达使得偷拍、偷录、偷窥变得更加容易。大学生正处在青春发育期，对于网上偷拍、偷录、偷窥等现象充满好奇，但是却在维护隐私权、肖像权等方面缺乏相应的法律意识。因此，互联网时代高校开设一些与网络相关的全校性公共选修课，对大学生进行关于隐私权、肖像权等与互联网密切相关的法律教育，使大学生明确隐私权的概念及保护范围，消除把宣扬和揭露他人隐私仅仅理解为是不道德而不是违法、侵权行为的误解。同时要告诫大学生尤其是女

8、大学生要加强自我防范意识，日常生活中要注意对自己隐私信息的保护，以免被不法分子窃取并在网络上恶意传播。3、校园文化活动中增加法制教育内容，提高大学生的法律意识加强法制教育，可以采取多种形式。在完备法制教育课教学的同时，丰富多彩的校园法制文化对于增强大学生的法制观念也具有重要意义。高校的学生