建筑与装饰材料》 课程教学大纲

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1、《建筑与装饰材料》课程教学大纲1.教学对象本大纲适用于高职高专建筑工程技术、工程监理和工程造价专业的学生。2.引用标准2.1教育部教高[2000]2号：《关于加强高职高专教育人材培养工作的意见》。2.2教育部教高[2006]6号：《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。3.内容3.1课程性质、任务与目标课程性质和任务《建筑与装饰材料》是建筑工程技术、工程监理和工程造价专业的一门重要的、实践性较强的专业基础课。从材料的组成结构与外界影响因素等方面入手，理解掌握材料的技术性质及特点，并注意用对比的方法来掌握材料主要性质间的相互关系，能根据工程特点及材料性质，按国家标准和技

2、术规范合理选用且评价建筑材料。同时具有保管建筑材料的能力，初步学会有关材料的实验方法。为专业课学习提供合理选择和使用建筑材料的基本知识。素质目标培养学生严肃认真、一丝不苟的工作态度，团结协作、互相帮助的团队精神，吃苦耐劳、不怕困难的思想品德，分析问题、解决问题的创新能力，爱岗敬业的优秀品质。能力目标1．具有正确完成水泥混凝土、建筑砂浆配合比设计计算能力；2．对各项材料科学试验检测结果，具有分析判断的能力，并能提出改善的方案措施；3．能根据不同的工程及不同的工程环境，合理的选择和使用相关的建筑材料；4．具有对各种新型材料能较快的熟悉和掌握其技术性能和技术标准，并用于工程实践的能

3、力；知识目标通过本课程的学习，掌握各种建筑材料的性能及应用的基本理论知识，了解有关技术标准的基本知识及复合材料的组成设计；熟悉各种材料的内部结构及其物理、化学、力学性能的基本理论；了解新型材料的发展方向、技术要求及其应用。3.2课程的特点、教法与学法建议《建筑材料》课程是一门重要的专业基础课，其内容综合性强，系统性差、实践性强，逻辑性差，因此教学过程要经常采用实物演示和案例法进行教学，并进行相关的实验，在注重理论联系实际的同时注重现代化教学手段的应用，帮助学生最大限度地实现学习的目标。学习过程中，学生要积极思考，围绕教学内容目标，从做什么（明确目标），怎样做（达到目标的途径）

4、两个方面培养职业技能。课后要认真独立完成作业，巩固学习内容。3.3单元名称与学时数单元单元名称学时单元模块名称学时理论实践理论实践1绪论110绝热材料与吸声材料12建筑材料的基本性质311烧结制品与熔融制品53无机气硬性胶凝材料212木材44水泥6213石材25混凝土8214装饰骨架材料36建筑砂浆215顶棚饰面材料27建筑金属材料6216实验8防水材料29有机合成高分子材料3合计563.4课程内容3.4.1教学内容及目标单元1绪论教学内容：1．建筑与装饰材料的特点、定义及分类；2．建筑与装饰材料在工程中的地位和作用；3．建筑与装饰材料发展历史及发展趋势；4．建筑与装饰材料的

5、质量鉴定和技术标准；5．本课程的学习方法、学习内容。教学目标：通过本单元的学习，使学生明确建筑材料的特点、定义及分类，了解建筑与装饰材料的发展状况及趋势，明确建筑与装饰材料在建筑工程中的重要地位及本课程学习的内容和任务。教学重点：1、建筑与装饰材料的定义、分类；2、建筑与装饰材料在工程中的应用。教学难点：建筑与装饰材料发展历史及发展趋势。单元2建筑材料的基本性质教学内容：1．材料的物理性质、化学组成、结构和构造；2．材料与水有关和性质；3．材料的力学性质；4．材料的热工性质；5．材料的耐久性；6．材料的装饰性。教学目标：通过本单元的学习，让学生掌握建筑材料的各种基本性质，初步

6、判断材料的性能和应用场合，为后续各种材料的学习达下基础。教学重点：材料的物理性质，力学性质，耐久性的含义，衡量方法及衡量标准，影响因素。教学难点：与材料基本性质有关的因素，材料的组成，结构构造。单元3无机气硬性胶凝材料教学内容：1．建筑石灰的生产、硬化；2．石灰的技术性质及技术标准；3．石灰的应用及储存；4．建筑石膏的技术性质和技术要求；5．水玻璃的技术性质和技术要求教学目标：通过本单元的学习，要求学生了解气硬性胶凝材料的原材料及生产工艺，掌握几种常用的气硬性胶凝材料（石膏、石灰、水玻璃）的硬化机理及性质、用途，会正确选择气硬性胶凝材料。教学重点：气硬性胶凝材料的性质，硬化原

7、理和应用。教学难点：从概念入手，分析三种无机气硬性胶凝材料的生产工艺。单元4水泥教学内容：1．硅酸盐水泥的定义、原材料及生产工艺；2．硅酸盐水泥的矿物特性；3．硅酸盐水泥的凝结与硬化原理；4．硅酸盐水泥的技术性质及技术标准；5．掺混合料硅酸盐水泥品种、技术标准和适用范围；6．水泥石的腐蚀及防止；7．装饰水泥；8．特种水泥。教学目标：通过本单元的学习，要求学生弄清水泥品种的划分，了解硅酸盐水泥熟料的组成及每种成分的性质，掌握硅酸盐水泥的技术性质，水泥石的腐蚀及防止，对几种典型的掺混合材料的硅酸盐水泥的性质