北师大版小学二年级上册数学全册教案word浏览

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2、乘法口诀”，第七单元“乘法口诀”。在这两个单元的学习中，学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。3、第四单元“分一分与乘法”，第五单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。4、第六单元“时、分、秒”。学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情景中，认识时

3、、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率，能够准确的读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。空间与图形1、第三单元“观察物体”。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，体验到从不同的位置观察物体，所看到的物体可能是不一样的，最多能看到物体的三个面；能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状；通过观察活动，初步发展空间概念。2、第五单元“方向与位置”。通过本单元的学习，学生能根据给定的一个方向辨认其余三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；知道地图上的方向，会看简单的路线图，从而发展学生的空间观念。统计与概

4、率：第九单元“统计与猜测”。通过本单元的学习，学生将进一步体验数据的调查、收集、整理的过程，根据图表中的一些数据回答一些简单的问题，并与同伴交流自己的想法，初步形成统计意识。在简单的猜测活动中，初步感受感受不确定现象，体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。实践活动：本册教材安排了三个大的实践活动一一“节日活动”“地球旅行”“人类的好朋友”，旨在综合运用所学的知识解决实际问题。同时，在其他具体内容的学习中，安排了“小调查”活动和贴进生活多样化的应用性问题，旨在对某一知识进行实际应用。二、教学重点1、从具体的情境中抽象出乘法算式的过程，

5、体会乘法的意义从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。2、学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力,能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。3、学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。三、教学难点：理解乘除法的意义并能解决实际问题。四、教学措施：1、培养学生学习数学的愿望。2、创造情境。3、鼓励算法

6、多样化。五、课时安排：1、数一数与乘法5课时2、乘法口诀10课时3、观察物体4课时4、分一分与除法13课时5、方向与位置4课时6、乘法口诀7课时7、除法教学进度表2017—2017学年度上学期周次月起止日计划进度课时数备注单元-4-P教学内容19、1〜5第一单元1-4数一数与乘法428〜12一、二单元5、1-3乘法口诀4315〜19第二单元4-7乘法口诀4422〜26二、三单元8-10-1口诀、观察物体4529〜10、3三、四单元2-4-1观察物体、除法46〜10第四单元2-5分一分与除法4713〜17第四单元—9分一分与除法4820〜2

7、4第四单元10-13分一分与除法4927〜31第五单元1-4方向与位置41011、3〜7第六单元1-4时、分、秒41110〜14六、七单元5-1-3乘法口诀41217〜21第七单元4-7乘法口诀41324〜28第八单元1-4除法41412、1〜5第八单元5-8除法4158〜12第九单元1-4统计与猜测41615〜19总复习41722〜26复习4习1945〜9