陈情表同步测试

《陈情表同步测试》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、17陈情表一、作家作品。1、李密（224——287）西晋犍为武阳人（今四川彭山东人），字令伯。蜀汉亡后，晋武帝曾召他为太子洗马。主要作品为《陈情表》。2、表：古代奏章的一种，一般陈述某种意见或事情，多用于臣向君陈情谢贺，如诸葛亮的《出师表》。3、宋代学者赵与时在《宾退录》中说：“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠。读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝。读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。”二、基础知识。1、给下面加点字注意。险衅（xìn）行（xíng）年四岁祚（zuÒ）薄（bó）应（yìng）门之童猥

2、（wĕi）以微贱床蓐（rù）陨（yǔn）首责臣逋（bū）慢日笃（dǔ）拔擢（zhuó）宠命优渥（wò）2、分析词语古今异义。不行：古:_______________________；今:________________________。成立：古:_______________________；今:________________________。洗马：古:_______________________；今:________________________。上报：古：______________________；今：____

3、___________________。告诉：古：______________________；今：______________________。区区：古：______________________；今：_______________________。辛苦：古：______________________；今：_______________________。侥幸：古：______________________；今古：______________________。３、成语释用。孤苦伶仃：（形容孤单困苦，无依无靠。孤苦：没

4、有依靠，生活困苦。伶仃：孤独。）茕茕孑立：（形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠的样子。立：孤单单地呆着。）形影相吊：（只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分孤单。形：身体。吊：慰问。）日薄西山：（太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄：迫近。）气息奄奄：（气息微弱，形容快要断气的样子。气息：呼吸时进出的气。奄奄：气息微弱的样子。）人命危浅：（形容寿命已经不长，即将死亡。人命：寿命。危：危险。浅：不久，时间短。）朝不虑夕：（早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时都可能发生变故。）皇天后土：（古代对天地的尊

5、称。皇天：指天。后土：指地。）三、课文导学。第一段。这一段分陈述家庭的不幸和祖孙相依为命的情形。先以“臣以险衅，夙遭闽凶”八字，概括自己的坎坷命运。然后讲述幼年时期失父失母，孤苦多病，全赖祖母抚养，说明“臣无祖母，无以至今日”；再述家门人丁不旺，祖母疾病缠身，说明“祖母无臣，无以终余年”。这段内容，是陈情不仕的唯一事实根据，作者写得凄切尽情，以使武帝对自己由恼怒峻责化为同情怜悯。1、这一段从“臣以险衅”至“未曾废离”可分为两层。请划分层次，并概括层次大意。（各不超过30个字）（1）第一层从“臣以险衅”至“至于成立”，大意是

6、：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）第二层从“既无伯叔”至“未曾废离”，大意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）第2段。这一段写朝廷对自己优礼有加，而自己却由于祖母供养无主，不能奉诏的两难处境。先以“逮奉圣朝，沐浴清化”表达自己对晋武帝的感激之情，再历叙州郡朝廷优礼的事实。然后明确提出奉诏奔驰和孝养祖母的矛盾，给下文留下悬念。2、前一层叙朝廷征召之殷．（1）阅读这一层的语言线索是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）征召的特点是什么？这样写有什么作用？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、前一

7、层是为下层作铺垫的，又为第三段中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”一句张本。4、后一层写自己进退两难的境地：先写朝廷、地方的催运，后写自己的苦衷，情词悲侧，动人心扉。这一层的中心句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、“刘病日笃”承接上文“＿＿＿＿＿”一句，又为下文“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”一句张本。（三）第三段。　　这一部分提出了以孝治天下的治国纲领，陈述了自己的从政经历和人生态度，并再强调自己的特别处境，进一步打消武帝的疑虑，求得体恤。针对上文留下的孝顺祖母和回报国恩之间的两难选择，这段首句即言以孝治天下是治国纲领，言外之意

8、则孝养祖母虽为徇私情，却也不仅合情亦合理合法，并为下文乞终养给出了理论根据。随后说自己出仕蜀是图宦达，不矜名节，打消武帝疑虑。再以祖母病笃，说明自己确实不能远离出仕。文中自陈宦历一节写得委婉动人，以“岂敢盘桓．有所希冀”作结，表达了至为恳切感情；说刘病一节，语语皆出于至孝之心，感人至深。6、这段话表达的