2013软件技术专业人才培养方案new

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1、软件技术专业人才培养方案一、学制及招生对象学制：学分制，基本学制三年，最长五年。招生对象：普高（中职）毕业生。二、培养目标与培养规格本专业培养熟练掌握基本计算机软件开发技术及应用领域等知识，具备使用先进软件技术与工具进行软件开发与设计、软件测试与服务的能力、拥有良好的职业素养、自主学习、创新能力和项目实践经验，能适应IT技术进步和社会需求变化，面向珠江三角地区软件和信息服务业一线软件开发岗位、软件界面设计岗位、软件测试岗位需要的高素质技术技能型人才。1.能力目标通用能力:（1）具备较强的沟通和表达能力；（2）能正确运用

2、语言文字进行文档写作的能力；（3）具有熟练使用计算机操作能力和常用办公软件实现办公自动化的能力；（4）具有本专业必需的数学知识和逻辑思维能力；（5）具备一定的英语阅读和听说能力，能阅读较为简单的专业技术文件、商业文件。（6）具备较强的自主学习能力。岗位能力：根据学生学习兴趣和IT技术岗位群（.NET程序员/Java程序员/移动应用程序员/软件测试与服务工程师/UI界面设计师）进行异步选择分班，具备如下任一目标岗位能力。（1）.NET程序员岗位能力：①应用C/S和B/S模式开发软件能力；②熟练使用客户端工具进行客户端编码

3、能力；③应用.NET架构开发企业级应用项目的能力；④熟练使用数据库理论开发和应用数据库系统；⑤使用数据库理论以及数据库设计工具设计简单数据库的能力；⑥使用需求分析工具分析业务需求的能力；⑦通过项目实战具有简单软件设计能力；⑧通过项目实战熟悉软件开发过程。(2)Java程序员岗位能力：27①熟练使用Java语言进行逻辑程序设计的能力；②熟练使用Java语言进行面向对象编程（JAVAOOP）的能力；③熟练使用JavaWeb开发语言进行网络编程的能力；④熟练使用客户端工具进行客户端编码的能力；⑤熟练使用SSH架构进行网络编程

4、的能力；⑥熟练使用数据库理论开发和应用数据库系统（SQLServer2008、Oracle）的能力；⑦使用数据库理论以及数据库设计工具设计简单数据库的能力；⑧使用需求分析工具分析业务需求的能力；⑨通过项目实战进行简单软件设计的能力；⑩具有常规软件开发过程的能力。(3)移动应用程序员岗位：①掌握逻辑程序设计的能力；②掌握面向对象编程的能力；③掌握Andriod以及IOS程序设计与开发的能力；④掌握数据库系统管理知识，熟练SQLServer数据库管理系统的常用操作的能力；⑤掌握数据库设计的能力；⑥掌握需求分析知识，熟练常用

5、的需求分析工具的使用方法的能力；⑦掌握为游戏软件开发设计的能力；⑧通过项目实战熟悉软件开发过程。（4）UI界面设计师岗位能力：①掌握平面设计的基本技能，熟练使用原型工具进行界面原型设计，使用平面设计软件工具，设计网页、手机、移动终端等软件操作界面；②熟练使用Photoshop、Illustrator、Flash、3DSMAX等软件，运用色彩、构图知识创意设计制作精美的图形界面的能力；③熟练使用HTML、CSS、DIV技术实现和设计标准、规范的WEB客户端界面的能力；④熟练使用FLASH、Flex、JavaScript控

6、制实现界面交互动态效果的能力；⑤熟练制作移动终端应用软件界面、游戏界面及网站界面等，并能结合真实项目实施应用；⑥具有理解和编写软件工程文档的能力；⑦通过项目实战了解软件开发过程。（5）软件测试与服务岗位能力：27①使用白盒测试技术和工具进行白盒测试；②使用黑盒测试技术和工具进行黑盒测试；③根据测试执行情况，熟练编写测试报告，进行测试总结的能力；④应用测试项目管理原则，具有编写测试计划并进行资源、进度、风险管理的能力；⑤具有软件评审与风险分析能力；⑥使用软件质量管理工具进行软件质量管理的能力；⑦掌握测试团队的组织模型，具

7、有组建测试团队的能力；⑧通过项目实战了解软件开发过程。2.知识目标本专业方向毕业生必须具备以下基本知识:（1）具有基本的计算机技术基础知识；（2）具有基本的软件开发的基本知识；根据学生学习兴趣和IT技术岗位群（.NET程序员/Java程序员/移动应用程序员/软件测试与服务工程师/界面设计师）进行异步选择分班，如下任一目标岗位的知识目标如下：（1）.NET程序员岗位①掌握C#语言程序设计知识，熟练使用Ｃ＃语言编程；②理解C/S和B/S构架的优势和缺点；③掌握WEB应用程序开发知识；④熟练HTML、JavaScript、J

8、Query等客户端编码知识；⑤掌握三层架构、MVC等基本框架；⑥掌握数据库系统管理知识，熟练SqlServer数据库管理系统的常用操作；⑦掌握数据库设计理论基础知识；⑧掌握需求分析知识，熟练常用的需求分析工具的使用方法；⑨掌握软件设计的基础知识；(2)Java程序员岗位①掌握Java逻辑程序设计的知识；②掌握JavaOOP的知识；