高一历史国共的十年对峙(1)

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1、第四单元第15课国共的十年对峙课前预习学案一、预习目标预习国共十年对峙，初步了解掌握中共革命新路线的形成历程，红军长征的过程及历史意义。二、预习内容一、南昌起义1．背景：国民革命失败使中共认识到必须掌握______。中共将掌握的武装力量集中到_________附近。2．经过：________年8月1日，_________、_________等率领革命军在南昌起义，占领了南昌城。3．意义：打响了__________国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党___________________________、__________________和___

2、_______________的开始。二、土地革命1．八七会议：_________年8月7日，中共中央在_________召开紧急会议。会议清算了陈独秀的__________________，确定开展_________和___________________________的总方针，决定_________打动武装起义。这次会议给处于______________、______________的中国共产党指明了前进的方向。2．秋收起义和井冈山革命根据地的创建秋收起义由__________领导，在__________发动，计划进攻__________，受挫

3、后决定改向山区进军，创建了__________革命根据地。3．“工农武装割据”思想的提出与发展“工农武装割据”思想包括_______________、_______________、_______________三大内容。使革命根据地不断巩固扩大。4．反“围剿”斗争和红色政权的建立前三次反“围剿”斗争在__________、__________的领导下，取得成功，使根据地得到巩固发展。__________年冬在__________成立中华苏维埃共和国临时中央政府选举__________为政府主席，__________为军事委员会主席。三、红军长征1．

4、长征的原因：由于_______________的错误领导，第五次反“围剿”_________。2．长征的经过：长征初期红军损失__________，处于危险中。__________年1月中共中央召开遵义会议。纠正博古等人的__________军事路线错误，肯定了__________的正确军事主张，选举毛泽东为_______________，取消博古、李德的_______________。这次会议结束了“左”倾错误在_______________，事实上确立了以毛泽东为__________的党中央的正确领导，成为党的历史上一个_____________

5、____________。3、长征的胜利及意义胜利：__________10月中央红军到达_______________，与当红军会师。__________年10月_______________、_______________和_______________三大主力红军在__________会师。意义：粉碎了国民党军队的“__________”，使中国革命_______________，铸就了伟大的_______________，激励人们前进。课内探究学案一、学习目标高考资源网了解掌握南昌起义的发生，八七会议，认识“工农武装割据理论”，并识记红军长征

6、的原因，遵义会议的内容及影响。正确认识长征精神。【重点难点】教学重点：南昌起义的历史地位、“工农武装割据”的思想和实践、遵义会议、长征的意义。教学难点：南昌起义的背景、国共对峙局面的形成、遵义会议的意义。二、学习过程一、南昌起义探究点一：1结合教材分析南昌起义的原因、经过和意义，最终南昌起义的余部去了什么地方？这说明了什么？二、土地革命探究点二：南昌起义后，中共的工作重心发生了怎样的转移？探索出了一条怎样的革命道路？三、红军长征探究点三：中共领导的红军和根据地的扩大，使国民党十分恐慌，发动了一次又一次“围剿”，前四次反“围剿”都取得了成功，但第五次失

7、败了。为什么？中共该怎么办？为什么遵义会议在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导？什么是长征精神？(三)当堂检测1、右图为1997年中共中央总书记、国家主席江泽民参观南昌起义纪念馆时题词“军旗升起的地方”，他题词的依据是南昌起义（）A．公开打出了工农革命军的旗号B．打响了武装反抗国民党反动派的第一枪C．是中国共产党创建人民军队的开始D．揭开了走农村包围城市道路的序幕2、下列属于八七会议内容的是高考资源网①清算陈独秀右倾错误②确定开展土地革命方针③确定武装反抗国民党统治的方针④决定发动南昌起义A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④3、以下两

8、幅图反映了一个共同的历史教训是的A．必须尽快解决农民土地问题B．要以夺取大城市为中心任务C．必须武装反抗国民