员工考核规程

《员工考核规程》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、XX公司员工考核规程一、目的1、作为调整工资的标准。2、在员工试用期满时作为考核的依据。3、作为员工升迁、调职、开除等的依据。4、分析员工的优缺点，作为训练员工的依据。5、让员工了解自己的缺点，作为自我改善的指标。6、让下属警觉到主管人员有兴趣也愿意去了解他们的工作绩效和能力水平。二、原则1、在同一主管下，每名职员每年考核一次。2、遇到以下三种情形，一名主管人员对其下属人员考核两次：A、该员工是一名新进入公司人员。B、该员工刚从其他部门调来。C、该部门主管人员是新换来的。3、遇到下列情形不再进行考核：A、在同一名主管人员之下已被考核五年；在这五年中，该名被考核者都停留在同

2、一职位，而其工资水平业已达到同一等级中最高的水准。B、该员工已参加了“训练发展计划”，并且按照记录，该名员工已达到了前项所说的五年的最后一年，此时该员工不需再参加考核。三、本公司对考核人的基本要求。1、办事员的考核以直属管理人员为第一次考核人，科长为第二次考核人，部经理为各部门考核成绩调整人。2、职员的考核以科长为第一次考核人，部经理为第二次考核人，总经理为各部门考核成绩调整人。3、科长的考核以部经理为第一次考核人，总经理为第二次考核人兼成绩调整人。4、部经理、专员的考核以总经理为考核人，如有应调整事项时，由董事长担任调整工作。5、主持和管理考绩制度者应承担以下责任：A、

3、执行整个考绩计划。B、训练参加考绩的主管人员。C、时时重新察看及研究考绩的方法、评定的标准，以及其适用性。D、将每一员工的考绩结果放入个人档案内。6、各考核人应注意其考绩的结果，将直接影响到部属的待遇与地位，故当考核时应力求公平与客观。四、考核的时间规定1、上年12月16日至本年6月15日的成绩于6月底进行考核。2、本年6月16日至本年12月15日的成绩于12月底进行考核。3、6月底及12月底两次考核成绩的平均数作为该年度总考核成绩。4、在考核期间以前的成绩，无论好坏均不能考虑在内。五、评分方法1、评分依各考核项目分别分为优、中上、中、中下、劣等五个层次。2、评分时先就同

4、一项目对全体下属人员进行比较评分，待全体下属人员这一项目评分完毕后，再进行下一个项目，最后将每一被考绩人的所有项目得分进行汇集。3、每一项目的成绩分布状况，应尽可能符合下列成绩分布表的标准，如果分布的比率相差太高，可酌情加以调整。等级优中上中中下劣比率5%20%50%20%5%六、本公司对职员考核评分的着眼点1、敏捷：对工作的热忱，主动自发的工作精神和研究进取心，即不以现状为满足，而是积极找出问题加以解决的精神和不怕困难的气魄。A、优：对本身的业务能积极加以改进、创造和推动，并且有特殊的贡献。B、中上：对于上级所赋予的任务有兴趣及积极性，并且认真执行。C、中：尚能圆满完成

5、自己份内的工作，但稍欠缺积极性和创造性。D、中下：偶尔偷懒，且有避免困难工作的倾向。E、劣：意志消沉，对工作从不感兴趣且不认真。2、勤勉：是否努力工作?无人监督时是否与平时一样认真工作?其工作态度、习惯、诚实、时间观念、经济观念、成本观念、修养礼貌等如何?A、优：工作认真、态度诚实、待人接物和品行堪为他人的楷模。B、中上：对工作态度认真、懂礼貌、个性稳健、能受他人的尊敬。C、中；虽然有时会引起纠纷或麻烦事，但其态度与品行尚称良好，尚能获得他人的好感。D、中下：对其态度与品行稍有疑问，有不能怀好感之处。E、劣：对其态度与品行稍有疑问，使人对其发生厌恶感。3、正确：工作有无错

6、误，是否细心?就工作的成果和正确程度进行考核。A、优：工作的处理过程与结果均十分正确，可以充分信赖。B、中上：偶尔发生错误，但尚能细收，工作成果比较正确，可以信赖。C、中：有时会发生错误，但工作成果还能称得上良好。D、中下：因不注意而时常发生错误，工作成果也称不上良好。E、劣：虽然进行监督指导，也不能发挥工作的效果，而且浪费多，欠细收。4、责任感：积极完成工作责任的努力程度。A、优：有很强的责任感，充分认识本项职务的重要性，确切如期地履行其职责。B、中上：认识到自己的职责，尚能负责完成所承担的职务。C、中：稍欠责任感，但尚能承担份内的责任。D、中下：缺乏责任感，但尚能承担

7、份内的责任。E、劣：非常缺乏责任感，经常逃避责任。5、实力：在一定时间内完成预定工作的数量与速度。A、优：对于所赋予的工作能在预定的时间内有计划有条理地完成，而且尚有充裕的时间去回顾及核对自己的工作。B、中上：对于所赋予的工作能在预定的时间内完成，然而稍欠计划性，偶尔也无暇回顾自己的工作。C、中：虽能照预定时间完成所赋予的工作，但经常无复核的时间。D、中下：有时有不能在预定时间内完成工作的情形，因此必须加以催促。E、劣：虽加以催促也经常不能在预定时间内完成工作。6、合作：服从命令、遵守规则的程度及与同事协助完成工作的精神，即要