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时间:2019-02-26
《一年级语文上册教案——《花朵》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.花朵教学目标: 1、借助拼音正确地朗读课文,感受语言的韵律美。 2、会认“花、朵、星、是、空、的、节、们”等8个生字,能口头给生字组词,会按正确的笔顺规则写“火”“我”两个字。学习新笔画“点”“斜钩”。教学重点难点:1.能正确朗读课文,背诵课文。2.“火”“我”字的书写。教学准备: 几种常见的花朵课件;带拼音课文和去掉拼音课文内容、字新词课件;布满星星的夜空课件;焰火燃放的情境课件;学生们玩耍的情境课件。教学时间: 一课时教学过程: 情景引入,激发兴趣。 1、今天老师和你们一起来欣赏一些美丽的图片。(欣赏图片)这些都是
2、美丽的花朵。今天我们来学习《花朵》这篇课文。2、板书课题,齐读课题。板块一:认识字词 (一)、借助拼音,自由读课文。(二)学习一类生字:“火”、“我”1、请小老师带着拼读。2、同桌之间互相读,互相纠正读音。3、去掉音节认识生字,给生字扩词,用词说话。4指导书写“火”、“我” (1)复习所学笔画,学习新笔画“点、提、斜钩”。(2)教学生字笔顺,范写、书空、书桌。(3)在田字格中书写(间架结构):教师范写,学生在书上书写,评讲。(三)学习二类生字:花、朵、星、是、空、的、节、们1、借助拼音自由读一读。2、小老师带读(有音节)。3、开火
3、车读(去音节)、齐读。4、认读词语“花朵、焰火、节日、我们、祖国、夜空”。板块二:读通句子(一)认识句子1、认识标点符号:逗号、句号。2、给句子标上序号。(二)读通句子:1、出示第一句,老师范读第一句。2、学生练习读第一句。相机评点,激励。同样的方法教读第二、第三句。板块三:读通课文1、学生自由把三句话连贯起来读。2、指名学生读。3、老师范读。4、全班读。5、表演读。板块四:背诵课文1、同桌互背。2、全班齐背。小结:这节课你开心吗?说一说。作业:背诵课文给爸爸妈妈听。板书设计:1、花朵星星夜空焰火节日花朵我们祖国教学反思:本节课采
4、用了板块教学,教学的设计目标明确,层次分明,训练由易到难,循序渐进。收到很好的效果。学生会拼,会认,会写,会读,会背。
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