运动生物力学教学日历

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1、教师教学日历（2014-2015学年第一学期）课程名称（全称）运动生物力学任课教师XXX职称助教系（部）体育系教研室主任签字系主任签字授课班级①2012级本科1-4组②2014级专接本课程表—二三四五六日12012级本科3组D-238232012级本科2组D-23545672012级本科1组D-1342014级专接本1班D-2068制定日期2014年8月10日XX学院体育系教师教学承诺书教师肩负着教育和培养学生的责任和使命，因此教师必须要有崇高的师德和尽职尽责的责任心,作为保定学院体育系一名教师，不仅要把教书作为一种职业而且更把它作为一种责任，在新学期我

2、郑重承诺一定严格遵守如下规定：1.爱岗敬业，教书育人，为人师表。加强学习，不断提高丰富自己的知识水平，不断提高教学技巧和教学质量。2.按照教学计划和教学大纲，在每一学期前，精心制定授课计划并按期实施。在每一学期结束后，要及时写好教学情况总结。3.认真备课，精心制作教案，严格执行《保定学院教师教学工作规范》，自觉接受校督导室、系及教研室的监督和检查。4.认真上好每一节课，严格按照教案进行授课。采用普通话授课，衣冠整洁，举止大方，上课期间不打接手机，不发短信，更不能中途离开教室。5.严格遵守学校的作息规定，提前到达教室，提前准备布置场地器材，上课不迟到，不提

3、前下课。6.既关心爱护学生又要严格要求学生。不辱骂和贬低、奚落学生，鼓励学生树立信心，引导他们用正确的方法做人和做事。不向学生收取不合理的费用，不接受学生家长的宴请、礼物等。7.不得擅自调课、停课、找人代课，教师因故需要调课、停课、找人代课，必须捉前办理相关手续,经批准方可进行。凡是经请假批准而耽误的课程必须补上。&根据每门课的具体情况，采取多种评价办法，平时考查与期末考试相结合，考试结果基本符合正态分布。不给人情分、印象分、糊涂分。出题判卷要规范，监考要负责。学生毕业前，必须保留好每学期学生的考试记录，清楚地知道哪个学生哪门课、哪个项H,是理论还是技能

4、不及格需要补考。保证按规定时间报送成绩和试卷。9.做好学生的见习、实习工作，认真做好实习前、实习中、实习后的各项工作。10.每三年必须有校级以上课题研究项目，每年必须发表省级以上论文。11•有关教师必须做好每两年省大运会比赛的训练工作，刻苦训练，创造佳绩，为院和系争光。12.积极参加学校、系、教研室组织的各项活动，开展科研、教研活动。承诺人：教材名称运动生物力学主编赵焕斌李建设出版社高等教育出版社版次第三版使用情况：（初用、BM）主要教学参考书（编者、名称）罗建新《运动生物力学》邓树勋《运动生理学》李世昌《运动解剖学》本学期教学周数18本课程周学时数2本

5、课程学期教学时数36编制说明：本教学日历中的教学内容与学时分配严格按照大纲设定。总学时数为36,周学时数为20本课程教学任务是使学生明确运动生物力学的学科地位，提高学生学习兴趣。使学生掌握运动生物力学的基础知识，能够运用力学的原理与方法，分析人体体育动作，探索人体运动规律，从而指导运动训练，提高运动成绩。本学期教学时数分配讲授36实践习题课多媒体教学上机操作录相复习测验机动授课主要内容周次章节名称/主要教学内容（含课程实验、实习）时数课外作业备注第1周8月24日至8月30日绪论第一章运动生物力学概述第节迈动生物力学学科演变第二节运动生物力学学科特性第三节

6、运动生物力学学科任务第四节运动生物力学学科展望2P6思考与讨论（2、3）第2周8月31日至9月6日第一章人体生物力学参数第一节人体惯性参数2P58思考与讨论⑴第3周9月7日至9月13日第一章人体生物力学参数第二节运动学参数2P58思考与讨论⑶第4周9月14日至9月20日第一章人体生物力学参数第三节动力学参特数征第四节运动生物力学参数特征2P58思考与讨论（5、6、7）第5周9月21日至9月27日第二章骨、关节、肌肉的生物力学第一节骨的生物力学2P89思考与讨论（2、3、4、5）9月28日至10月4日国庆放假第6周10月5日至10月门日第二章骨、关节、肌肉

7、的生物力学第二节关节生物力学2P89思考与讨论（6、7、&9）周次章节名称/主要教学内容(含课程实验、实习)时数课外作业备注第7周10月12日至10月18日第二章骨、关节、肌肉的生物力学第三节肌肉生物力学2P89思考与讨论⑴、12、13)第8周10月19日至10月25日第四章运动生物力学原理第一节摆动动作的生物力学原理第三节相向动作的生物力学原理2P141思考与讨论(K20)第9周10月26日至11月1日第四章运动生物力学原理第二节鞭打动作的生物力学原理2P141思考与讨论(9x11)第10周门月2日至门月8日第四章运动生物力学原理第四节冲击动作的生物力

8、学原理第五节缓冲动作的生物力学原理2P141思考与讨论(12、17、19)第门周