采用直觉式的学习方法

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时间:2019-02-25

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1、採用直覺式的學習方法,讓學習英語充滿無限樂趣!小南瓜是一套互動教學英語課程,系統課程中包含動畫卡通、互動遊戲及虛擬寵物、商店。展開一場刺激又驚險的冒險之旅。小南瓜線上英語能夠幫助小朋友輕鬆簡單地進行英語教學,系統將會自動安排學習進度及學生課後的作業習題,讓小朋友的英語能力一目瞭然。一天破一顆蛋-每顆蛋裡,都設計了一天的課程進度,內容包含連貫性的課程內容並另有加強記憶之練習活動、互動遊戲...,一顆蛋的學習時間約為20分鐘,家長也可自行斟酌加減課程內容。而當小朋友每完成一顆蛋,都將會獲得獎勵!小南瓜英語教材至今已在小南瓜英語補習班,實際教學使用超過

2、8年的時間,是一個內容完整並且極具良好學習成果的一套英語教材。小南瓜英語透過中華電信HinetMOD教學,希望能夠幫助更多小朋友及老師不再被學習英文困擾囉!現在即刻體驗吧!自2000年開始,小南瓜的實際教學經驗證明小朋友藉由故事、歌曲及遊戲來學習英文,其成效大過於傳統的課本學習方式。當學習教材本身具有趣味性及遊戲性質時,可提高小朋友主動學習的意願,並從中獲得良好的學習效果。由此一來,小朋友更能自然而然,自動自發的更快學好英文。當熟悉小南瓜的學習方式,小朋友將會跟著融入以小孩為中心的小南瓜卡通王國中。隨著Pippy和Carley和他們的好朋友-Pu

3、mkin家族的成員、朋友們一起進行冒險。在卡通王國裡的故事情節,將會讓小朋友更加認識這些主角們,可以吸引小朋友主動學習。因為唯有學好英語,小朋友才能夠更加了解並親近他們所喜愛的角色!此套學習系統以小南瓜過去所研發的課程教材作為基礎,並且藉由實際教學證明這些受過小南瓜英語學習方式的孩子們在英語能力中,在英語能力表達上更具自信。學生在經過完整的學習後,這些年約10歲的小朋友,參加全民英檢初級(GEPT)的測驗,通過率超過80%,而在目前在台灣GEPT的通過率只約為40%,在小南瓜裡的小朋友英語程度相對於同年紀的小朋友更好!聚沙成塔的學習方法小南瓜認為

4、學英文像是建造房子般,一塊塊疊穩磚頭,要打穩基礎。因此這套學習系統也是以這個概念模式進行學習,每上完一個新的課程,將會再次複習,加深小朋友的記憶!如此每天的學習,在日積月累下,英文能力將大有所獲!寓教於樂的學習原則由小南瓜課程為基礎,所研發CDs、DVDs以及最新的產品-小南瓜線上英語,在這些不同課程教材中,卻有相同的概念-希望達到寓教於樂目的,讓小朋友們可以在玩樂中,歡樂學習!三大學習重點(3R's)每個學習蛋中,都包含了三個學習重點:學習吸收.重點加強.複習活動。每當學生欣賞完教學影片或卡通,可以藉由字卡及圖片再次加強課程內容。最後再經由遊戲

5、複習,來測試學生在該課程中的學習成果完整的一課將會被規劃在10顆學習蛋中,而在每一顆蛋裡也包含了過去曾學習過的課程複習內容。因此學生依照系統進度,一天完成一顆蛋,預計在兩個星期後可以完成一課單元。下列表格是全部1~50課了的課程題目,其中舉出1~10課,列出各單元的單字.文法.句子等學習重點。在課程中,小南瓜英語秀充滿了許多新鮮有趣的卡通動畫及歌曲,而在每段英語秀中,都依照每一課作為劇情發展,主要是希望能夠提高孩子們的學習意願,並隨著融入小南瓜英語卡通王國裡,並以此作為學習誘因,進而一步步的學習好英語。語言的學習是需要經由不斷的練習。而在小南瓜課

6、程裡,在每次複習時,將課程內容以不同表現方式呈現,如此一來,孩子們也可以時時保持對於學習的新鮮感!學習放大鏡-藉由壆習放大鏡在帶進圖片中,可以放大並強調每個新單字的圖片記憶!-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------卡通-將所學到的新句

7、型及單字再次應用在趣味活潑的卡通中,加深印象。-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PippyandCarley-由片中角色將孩子們帶入他們的世界,跟著他們一起冒險,並跟著劇情發展來學習英文。--------------------

8、--------------------------------------------------------------------

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