《信息系统分析与设计》课程设计指导书2010new

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1、《信息系统分析与设计》课程设计指导书设计时间：1周学分数：2.0执笔人：编写日期：2004年10月　一、课程设计的目的信息系统分析与设计课程设计作为独立的教学环节，是信息管理专业集中实践性环节系列之一，是学习完《信息系统分析与设计》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于：1、进一步巩固和加深学生所学的专业理论知识，加深对信息系统基础理论和基本知识的理解；2、初步掌握使用信息系统分析、设计的基本内容和方法，培养学生独立分析和解决实际管理问题的能力；二、课程设计的一般步骤课程设计大体分五个阶段：1）选题与搜集资料：选择课题，进行系统调查，搜集资料。2）系统概述：介绍所选题

2、目的背景及范围，预计将完成哪些主要功能等。3）分析与设计：根据搜集的资料，进行功能与数据分析，并进行数据库、系统功能等设计。4)程序设计：运用掌握的语言，编写程序，实现所设计的模块功能。5)系统调试：自行调试程序，测试程序，并记录测试情况。三、课程设计的内容与要求本课程设计重视书面材料的撰写（信息系统前期的系统调查，系统分析，系统设计），要求最后采用相应的程序开发工具（例如VB、PowerBuilder、Delphi、ASP等）进行信息系统的开发实施。1、根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。可以从参考题目或采用生产实习的调研内容作为课程设计选题。2、根据合理的进度

3、安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。3、课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后要求提交比较详细的课程设计报告，内容应包括：系统概述、系统分析、系统设计、系统实施等部分。四、内容格式要求1、课程设计报告要求用16k纸排版，单面打印，并装订成册，内容包括：第5页共6页1）封面（包括题目、专业班级、学生学号、学生姓名等）2）目录3）正文（系统概述、系统规划、系统分析部分、系统设计部分等）①系统概述（现状分析，系统目标等）②系统规划（系统目标、进度安排、方案设计、可行性论证等）③系统分析部分（必需）需求分析业务流程图（重点）

4、数据流程图（重点）数据词典④系统设计部分（必需）模块结构设计输出设计（主要指打印输出界面设计）存储文件格式设计（数据库结构设计）输入设计（主要指数据录入界面设计）代码设计（职工证号和部门代号等）⑤系统实施等4）参考文献2、课程设计正文参考字数：5000字。3、目录格式①标题“目录”（三号、黑体、居中）②章标题（四号字、黑体、居左）③节标题（小四号字、宋体）④页码（小四号字、宋体、居右）4、正文格式①页边距：上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm，左侧装订；②字体：章标题，四号字、黑体、居左；节标题，小四号字、宋体；正文文字，五

5、号字、宋体；③行距：单倍行距；④页码：底部居中，小五号；5、参考文献格式①标题：“参考文献”，小四，黑体，居中。②示例：（五号宋体）期刊类：[序号]作者1,作者2,……作者n.文章名.期刊名（版本）.出版年,卷次（期次）:页次.图书类：[序号]作者1,作者2,……作者n.书名.版本.出版地:出版社，出版年:页次.五、考核方式与成绩评定课程设计报告作为考核的内容，成绩计分按优、良、中、及格和不及格5级评定。第5页共6页六、参考题目题目1：商城管理系统分析与设计1.基本数据管理2.商品类别数据维护3.商品基本数据维护4.供应商数据维护题目2：学生成绩查询系统设计1.各代课老师

6、能够根据权限，把学生成绩录入教学管理科的数据库中。2.各学院成绩办公室同样能够把学生成绩上传到教务处教学管理科，或把学生成绩下载到学院成绩办公室自己的数据库服务器。3.学院网站发布学生各科成绩。4.学生成绩查询与打印报表。（其中包括按年级查询、班级查询、课程名查询、代课老师名查询、学号查询及相应的报表打印）题目3：图书借阅管理系统设计1.书目查询设计2.用户借阅信息查询3.过期书目汇总4.预定书目通知设计题目4：机房上机管理系统设计1.管理员及用户登陆设计2.计算机状态查询设计3.上机费用计价设计4.费用汇总设计题目5：车票预定系统设计1.车票、车次信息查询设计2.客户基

7、本信息输入设计3.车票订购设计4.退票功能设计题目5：酒店客房管理系统设计1.客房状态信息查询设计2.客户基本信息输入设计3.费用结算设计题目6：旅游在线报名站点设计1.旅游信息查询设计2.客户基本信息输入设计3.旅游报名汇总设计4.旅游费用计算设计题目7：人才招聘系统设计1.企业人才信息发布设计2.人才需求信息查询设计3.个人信息发布设计第5页共6页1.企业与人才交流设计题目8：教学辅助系统的设计1.用户管理2.作业管理3.习题与教程文章管理4.网上答疑题目9：留言簿系统设计1.用户登陆设计2.用户基本信息输入设计3.留言发