环球雅思运营手册市场招生第三分册

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1、第三章市场招生第一章市场部人员红构及职责划分……………………………………………………………2一、加盟分校市场部人员结构………………………………………………………2二、加盟分校市场部员工岗位说明…………………………………………………2三、加盟分校市场工作管理制度……………………………………………………4第二章市场启动步骤………………………………………………………………………………4一、市场调研……………………………………………………………………………4二、高霨预热……………………………………………………………………………8三、市场启动—新闻发布会…………………………

2、………………………………9第三章市场拓展工作模板………………………………………………………………………16一、年度场预算计划的制定…………………………………………………………16二、每月市场计划的制定……………………………………………………………17第四章校外招生活动(高校篇)…………………………………………………………………22环球雅思连锁学校地址:北京市海淀区中关村南大街甲56号方圆大厦写字楼五层电话:010—88026161咨询邮箱:ieltsbj@yahoo.com.cn传真:88026161(22)网址:www.IELTS.com.cn邮编:100044

3、第一章、市场部人员结构及职责划分一、加盟分校市场部人员结构市场总监:1人;市场专员:1—4人;课程顾问:2—3人;顾问助理:1—2人;二、加盟分校市场部员工岗位说明(一)市场总监1、职责描述a.按中心计划完成招生任务,控制招生成本;b.对本部门员工的日常管理及绩效考核;2、具体工作:a.根据加盟分校总体运营目标制定全年市场预算和计划;b.根据全年市场预算和计划制定月市场宣传方案及招生计划;c.实施宣传方案并及时总结实施效果;d.主持各种市场活动并监督实施;e.与总部市场部保持密切联系;f.对咨询数据和报名数据进行统计分析,并实时更新市场计划;g.考核市场部员工的绩

4、效;h.配合、协调其他部门工作;3、工作规范:a.本月市场工作总结/报告,每月28日提交到分校市场总监b.下月(按周)市场工作计划,每月28日提交到中心经理及总部;c.下月(按周)市场推广计划,每月28日提交到中心经理;d.每周一召开市场部例会;(二)市场专员1、职责描述:a.按时按量的完成市场工作计划中属于自己的部分;b.配合其他市场部人员完成工作;c.配合其他部门共同完成相关工作;d.对市场总监负责;2、具体工作:a.协助市场部经理实现市场部整体招生计划;b.监督广告公司、公关公司执行广告投放计划及公关计划;c.联络媒体、协助执行公关计划;22环球雅思连锁学校

5、地址:北京市海淀区中关村南大街甲56号方圆大厦写字楼五层电话:010—88026161咨询邮箱:ieltsbj@yahoo.com.cn传真:88026161(22)网址:www.IELTS.com.cn邮编:100044d.协助策划和执行市场活动计划;e.收集媒体信息,制作媒体简报;f.定期制作竞争对手监测报告;g.制作每周咨询数据统计报告;h.学员联络、挖掘优秀学员故事并适时宣传;i.网站新闻的更新和网站维护;3、工作规范:a.每月28日前提交下月市场活动计划及具体组织实施方案;b.每月2日前提交上月咨询数据统计分析;c.每月2日前提交上月竞争对手广告投放数据

6、统计分析报告;d.每周一9:00之前提交本周市场实施明细;(三)课程顾问1、职责描述:a.保证咨询质量,完成分校制定的招生任务;b.定期分析咨询数据并反馈;2、具体工作:a.学员咨询;b.咨询数据记录及整理分析;c.配合市场部的其它市场活动;3、工作规范:a.每日18:00前向咨询总监提交当日咨询情况总结;b.每周一上午9:00前提交上周咨询情况总结;(四)顾问助理1、职责描述:a.协助课程顾问开展工作,维护品牌形象;b.对市场经理负责;2、具体工作:a.转接电话;b.接待来访者;c.记录并统计咨询数据;d.保持咨询环境整洁;e.协助课程顾问开展咨询工作;f.其他

7、行政方面的工作;3、工作规范:a.每日18:00前向市场经理提交当日咨询情况统计;b.每周一上午9:00前向市场经理提交上周咨询情况统计;c.每周一上午9:00前向市场经理提交上周市场活动效果分析;22环球雅思连锁学校地址:北京市海淀区中关村南大街甲56号方圆大厦写字楼五层电话:010—88026161咨询邮箱:ieltsbj@yahoo.com.cn传真:88026161(22)网址:www.IELTS.com.cn邮编:100044三、授权分校市场工作管理制度(一)工作报告制度1、目的:及时总结工作,加强沟通,养成良好的工作习惯;2、实施规范:a.周工作报告:

8、每周一上午

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