2012年淮南市中考加试物理实验操作试题

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1、2012年淮南市中考加试物理实验操作试题一(考试时间:15分钟  满分15分) 学校                姓名                   准考证号                监考教师                   考生成绩                   说明:考生必须独立操作,不能看课本和有关资料,不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外,其他不得向监考教师提问。 实验一、探究滑动摩擦力与哪些因素有关 实验器材:木块1块(带拉环)、毛巾1条、钩码(50g的4个)、弹簧测力计1个(量程5N)实验过程:1、滑动摩擦力不便直接

2、测出,此实验利用________________的知识来间接测量摩擦力的大小。实验时要水平____________拉动木块。2、探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。你测得的数据:接触面较光滑粗糙摩擦力大小(N)  得出结论:______________________________________________。3、探究滑动摩擦力与压力大小的关系。你测得的数据:压力小大摩擦力大小(N)  得出结论:______________________________________________。4、整理器材。   2012年淮南市中考加试物理实验操作试题二(考试时间:

3、15分钟  满分15分) 学校                姓名                   准考证号                监考教师                   考生成绩                   说明:考生必须独立操作,不能看课本和有关资料,不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外,其他不得向监考教师提问。 实验二、测小橡皮块的密度 实验器材:天平1架(附砝码)、量筒1个(100ml)、烧杯1个(250ml)、小橡皮块1个、水(适量)、细线(适量)。实验过程:1、测橡皮块密度的实验原理:ρ=_____________

4、_2、制定计划与设计实验:测出待测橡皮块的质量和体积,算出橡皮块的密度。3、进行实验及收集证据:(1)调节天平平衡;(2)用天平测出橡皮块的质量m;(3)在量筒内到入适量的水,记下水的体积V1,(4)将橡皮块用线拴住缓慢的放入量筒,测出橡皮块和水的总体积V2;(5)将实验数据填入表中,并计算出橡皮块的密度。 橡皮块质量m/g水的体积V1/cm3水和橡皮块的体积V2/cm3橡皮块的体积V/cm3橡皮块密度ρ(g/cm3)         4、整理器材。  2012年淮南市中考加试物理实验操作试题三(考试时间:15分钟  满分15分) 学校                姓

5、名                   准考证号                监考教师                   考生成绩                   说明:考生必须独立操作,不能看课本和有关资料,不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外,其他不得向监考教师提问。 实验三、探究阿基米德原理 实验器材:溢水杯1个、小桶1个、重物1个、弹簧测力计1个、烧杯1个、水、铁架台1套。实验过程:1、提出问题:浸在液体中的物体受到的浮力与什么因素有关?2、猜想:浸在液体中的物体受到的浮力与被物体排开的液体的_______有关。3、制定计划与设计实验用

6、称重法测出物体完全浸没在水中受到的浮力。用弹簧测力计测出被物体排开液体的重。用称重法测出物体部分浸入水中受到的浮力。用弹簧测力计测出被物体排开液体的重。4、进行实验,并将实验测得数据填入表中。  完全浸没物重G(N)小桶重G桶(N)物体浸入水中弹簧测力计示数F'(N)物体受到的浮力F浮(N)小桶和水的总重G总(N)被物体排开液体的重(N)      部分浸入物重G(N)小桶重G桶(N)物体浸入水中弹簧测力计示数F'(N)物体受到的浮力F浮(N)小桶和水的总重G总(N)被物体排开液体的重(N)       5、分析实验数据,得出结论:浸在液体中的物体受到的浮力______

7、_______________________________________。6、整理器材2012年淮南市中考加试物理实验操作试题四(考试时间:15分钟  满分15分) 学校                姓名                   准考证号                监考教师                   考生成绩                   说明:考生必须独立操作,不能看课本和有关资料,不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外,其他不得向监考教师提问。 实验四、测滑轮组的机械效率 实验器

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