淮南中考加试物理实验操作试题(修

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1、2014年淮南市中考加试物理实验操作试题(考试时间:15分钟满分15分)学校姓名准考证号监考教师考生成绩说明:考生必须独立操作,不能看课本和有关资料,不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外,其他不得向监考教师提问。实验一、用天平测量酒精的密度实验器材:天平(附砝码)1台、烧杯(50ml1个、250ml2个)、滴管2个、水、酒精适量。(250ml的烧杯分别存放水和酒精,并贴上标签,滴管分别放在两个烧杯中)设计实验测量液体的密度一般要测出液体的质量和体积。若没有测量体积的工具,我们也可以利用已

2、知密度的水和天平间接的测算出液体的体积。实验过程:1、调节天平平衡;2、用天平测出小烧杯质量m杯;3、将适量的水倒入小烧杯,用天平测出烧杯和水的总质量m1,算出水的体积V;4、将烧杯中的水换成等体积的酒精;5、用天平测出烧杯和酒精的总质量m2,算出酒精的密度。烧杯的质量m杯/g烧杯和水的总质量m1/g水的体积V/cm3烧杯和酒精的总质量m2/g酒精的密度ρ(g/cm3)6、整理器材12/122014年淮南市中考加试物理实验评分检核表实验一、用天平测量酒精的密度考核点满分值考生姓名及成绩记录1正确调节好天平

3、平衡(游码归零、正确使用平衡螺母)22正确测得烧杯质量23正确测得烧杯和水的总质量24在烧杯中倒入等体积的酒精25正确算出水的体积26正确测得烧杯和酒精的总质量27正确算出酒精的密度28整理器材1合计总分15监考教师(签名):___________补充说明:每个测试要点基本达到要求,无需记录,达不到要求的在对应的项后面注明得分。最后记录总成绩。实验前请监考教师旋动平衡螺母,并将游码移到零刻度以外,破坏天平平衡。若游码没有归零,导致后面质量测量错误的,一次性扣除本步骤中的2分,不重复扣分。测质量时物体、砝码

4、倒置并导致测量结果错误,该步骤不得分。实验过程中烧杯上沾有少量液体对实验的影响忽略。请监考教师注意观察游码的读数是否正确,编数据或凑数据的扣除相应步骤得分。因操作不当,造成仪器损坏的,在总分中酌情扣1~2分。12/122014年淮南市中考加试物理实验操作试题(考试时间:15分钟满分15分)学校姓名准考证号监考教师考生成绩说明:考生必须独立操作,不能看课本和有关资料,不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外,其他不得向监考教师提问。实验二、探究阿基米德原理实验器材:溢水杯1个、小桶1个、重物1

5、个、弹簧测力计1个、烧杯1个、水适量实验过程:1、提出问题:浸在液体中的物体受到的浮力与什么因素有关?2、猜想:浸在液体中的物体受到的浮力与被物体排开的液体的_重力______有关。3、制定计划与设计实验用称重法测出物体完全浸没在水中受到的浮力。用弹簧测力计测出被物体排开液体的重。用称重法测出物体部分浸入水中受到的浮力。用弹簧测力计测出被物体排开液体的重。4、进行实验,并将实验测得数据填入表中。物重G(N)小桶重G桶(N)物体浸入水中弹簧测力计示数F'(N)物体受到的浮力F浮(N)小桶和水的总重G总(N)

6、被物体排开液体的重(N)完全浸没部分浸入5、分析实验数据,得出结论:浸在液体中的物体受到的浮力等于被它排开的液体重力_____________________________________________。6、整理器材12/122014年淮南市中考加试物理实验评分检核表实验二、探究阿基米德原理考核点满分值考生姓名及成绩记录1弹簧测力计校零。正确填出“重量”或“重”12正确测出物体的重13正确测出小桶的重14将溢水杯倒满水,处理好排出的水15用弹簧测力计提着物体,使物体浸没水中16正确读出弹簧测力计示数1

7、7正确测出小桶和排出水的重18算出浮力及排开液体的重19重新将溢水杯倒满水,处理好排出的水110用弹簧测力计提着物体,使物体部分浸入水中111正确读出弹簧测力计示数112正确测出小桶和排出水的重113算出浮力及排开液体的重114正确得出结论115整理器材1合计总分15监考教师(签名):___________补充说明:每个测试要点基本达到要求,无需记录,达不到要求的在对应的项后面注明得分。最后记录总成绩。弹簧测力计指针若已指到零,不需校零。用弹簧测力计,读数时对估计值不做要求,计算得出数据在误差允许范围内都

8、算正确。监考教师注意学生的读数,编数据或凑数据的扣除相应步骤得分。12/122014年淮南市中考加试物理实验操作试题(考试时间:15分钟满分15分)学校姓名准考证号监考教师考生成绩说明:考生必须独立操作,不能看课本和有关资料,不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外,其他不得向监考教师提问。实验三、探究滑动摩擦力与哪些因素有关实验器材木块1块(带拉环)、毛巾1条、钩码(50g的4个)、弹簧测力计1个(量程5N)实

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