沈阳吾思特教育培训学校薪酬体系研究

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1、万方数据分类号UDC密级学位论文沈阳吾思特教育培训学校薪酬体系研究作者姓名：指导教师：申请学位级别：学科专业名称：论文提交日期：学位授予日期：评阅人：韦晓威卢纪华副教授东北大学工商管理学院硕士学科类别：管理学工商管理2012年12月论文答辩日期：2012年11月答辩委员会主席：张兰霞教授张兰霞教授陈安平高级经济师东北大学2012年12月万方数据ADissertationinMBATheResearchontheSalarySystemofFirstneuEducationSchoolbyWeiXiaoweiSupervisor：AssociateProfesso

2、rLuJihuaNortheasternUniversityDecember2012万方数据独创性声明本人声明，所呈交的学位论文是在导师的指导下完成的。论文中取得的研究成果除加以标注和致谢的地方外，不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包括本人为获得其他学位而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：书％础f日期：2一，p·腑·垆学位论文版权使用授权书本学位论文作者和指导教师完全了解东北大学有关保留、使用学位论文的规定：即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被

3、查阅和借阅。本人同意东北大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流。作者和导师同意网上交流的时间为作者获得学位后：半年口一年口一年半口两年一学位论文作者签名：l已龉反导师签名：签字日期：加口、限垆签字日期；万方数据东北大学硕士学位论文摘要沈阳吾思特教育培训学校薪酬体系研究摘要美国著名管理大师彼得·德鲁克认为“所谓企业管理最终就是对人的管理”．人力资源作为一种生产要素在企业乃至整个社会经济运行中的重要性越来越引起企业家的关注。而在整个人力资源管理体系中，健全的薪酬管理系统是吸引人才、保留人才、激励人才、发展人才最有力地工具。因此，建立科学的、系

4、统的薪酬管理体系，对于企业在知识经济时代获得生存和竞争具有重要意义。吾思特培训学校不同于教育体系的高校，有其自身的特点，在薪酬管理上自然不能照搬高校的管理模式，其薪酬体系应适培训学校的管理和自身发展特点，因此如何建立与之相适应的员工工资激励机制是当前培训学校的重要任务之一。本文以吾思特培训学校的薪酬管理体系为研究对象，对学校的薪酬体系现状进行深入分析。首先从薪酬管理的概念入手，对吾思特培训学校的薪酬体系现状和内外薪酬调查的结果，分析了培训学校现有薪酬体系存在的问题。同时依据薪酬体系设计的程序，结合学校的发展战略和实际情况，本着提高吾思特人力资源管理水平，更好地激

5、发公司员工的积极性的目的，遵循薪酬体系设计的基本要求，对吾思特薪酬体系进行了比较系统的再设计。虽然这个新方案不是很完善，但也为当前吾思特的薪酬体系提供了某种现实选择。关键词：薪酬设计；培训学校；薪酬管理；宽带薪酬万方数据TheResearchontheSalarySystemofFirstneuEducationSchoolAbstractPeterDeruk．thefamousAmericanmanagementmasterhasanopinionthat”theSO．calledenterprisemanagementishumanmanagement．”S

6、ervedasartelementofproduction，theimportanceofhumanresourcesintheenterpriseandeventhewholesocialeconomyoperationhasattractedmoreandmoreattentionoftheentrepreneurs·Inthehumanresourcemanagementsystem，asoundsalarymanagementsystemISapowerfultooltoattracttalent，retaintalent，incentivetalent

7、，developmenttalentedperson．Therefore，establishingascientificandsystemicsalarymanagementsystemhasimportantsignificancefortheenterprisetosurviveandcompeteintheearofknowledgeecoilO[ily·Differentfromhighereducationsystem，thetrainingschoolsishasitsowncharacteristics，anditcannotcompletelyc

8、opythemanage