民办高校辅导员队伍建设研究——以湖南x学院为例

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1、分类号学校代码10542密级学号—200702—010012民办高校辅导员队伍建设研究——以湖南X学院为例ResearchonprivateCOIegecounseIors——AcasestudyofHunanInternationaIEconomiCSUnivetSity导师姓名、职称堂璺杰耋蕉研究方向厶盘壹遂篁墨湖南师范大学学位评定委员会办公室二0一二年十二月摘要在民办高等教育迅速发展的背景下，重视和加强民办高校辅导员队伍建设的理论和实践研究，建设一支高素质可持续发展的辅导员队伍，对于民办高校全面贯彻党的教育方针，培养合格人才，具有十分重要的作用。本文以民办高校辅导员建设为研究对象，从民

2、办高校辅导员队伍建设中存在的问题着手，提出加强民办高校辅导员队伍建设的对策。文章共分为三部分：第一部分为前言。首先介绍了本文研究的背景和意义、文献综述、相关概念的界定、研究内容及研究方法，接着对问卷调查情况进行了介绍。．第二部分为民办高校辅导员队伍建设概述。首先对民办高校和民办高校辅导员队伍发展进行概况，然后阐述了民办高校辅导员队伍建设的必要性。第三部分为民办高校辅导员队伍建设取得的成绩⋯以湖南X学院为例．第四部分为民办高校辅导员队伍建设存在的问题及原因分析⋯以湖南X学院为例。：．第五部分民办高校辅导员队伍建设改进策略j本文从明确辅导员队伍建设目标和方向；完善民办辅导员队伍建设的外部环境；完

3、善民办高校辅导员队伍建设的内部治理。．’总之，根据民办高校辅导员队伍建设的现状，’我们要重视辅导员管理的规范化、制度化。通过激励，发挥辅导员的主动积极性。把辅导员规范化，要加大队伍建设的招聘、考核与奖励机制相结合的原则，勇予革新体制，把辅导员队伍建设职业化、专业化。应该想法设法让辅导员教师让其发挥所长，提高其工作热情，尽L切可能调动其工作积极性，这样有利于高校教育教学的良性发展，有利于高素质人才的储备与应用，更是立足于我国百年教育的长足发展。关键词：民办高校；辅导员；高校管理；AbstractInthecontextoftherapiddevelopmentofprivatehighered

4、ucation，theemphasisonandtostrengthenofprivatecollegescounselorteambuildingtheoryandpractice，theconstructionofahigh．qualitysustainabledevelopmentcounselorstofullyimplementtheParty’Seducationpolicyforprivatecollegesanduniversities，andtrainingqualifiedtalent，hasaveryimportantrole．HunanInternationalEco

5、nomicsUniversitycounselorconstructionastheobjectofstudy,problemsbeginfromtherePrivatecollegecounselorsranksproposedtostrengthentheconstructionofHunanInternationalEconomicsUniversitycounselorscountermeasures．Thearticleisdividedintothreeparts：ThefirstpartoftheprivatecollegesInstructorTeamConstruction

6、Analysis⋯HunanInternationalEconomicsUniversity,forexample．HunanInternationalEconomicsUniversityIntroduction，followedbyintroductionofquestionnairesandinterviews，andfinallydescribedthe●●achievementsofHunanInt．ernationalEconomicsUniversityInstructorTeamConstruction．：Thesecondpartis．theprivateuniversit

7、iesInstructorTeamConstructionProblemsEconomicsUniversity,andCauseAnalysis⋯forexample．FirstfromHunanInternationaltheacademyshouldimproveunderstandingofthecounselorteam、building，increaseinvestmentinteambuildi