新媒体环境对大学生心理健康教育影响和应对策略

新媒体环境对大学生心理健康教育影响和应对策略

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1、新媒体环境对大学生心理健康教育影响和应对策摘要:新媒体的发展使人们在获取信息方面有了更加便捷的途径,对大学生的心理健康教育也产生了重要影响。本文分析新媒体环境对大学生心理健康教育的影响以及相应的应对策略,以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴。关键词:新媒体;大学生;心理健康;教育所谓新媒体,是在当前的数字技术、互联网技术等信息技术的支撑下出现的媒体形式,如数字报纸、手机短信、电子杂志、网络博客等。新媒体的发展使人们在获取信息方面有了更便捷的途径。大学生是当今社会使用新媒体技术最广泛和活跃的群体,对新媒体的较多接触,也对当前大学生的心理健康产生了一定的影响。新媒体世界中的信息资源纷繁复杂

2、,大学生在接触这些信息时,经常对其价值观、世界观产生负面影响。为此,各大高校应该进一步探索如何应对多媒体环境对大学心理健康教育的挑战,创新教学理念,更新教学方法,不断提高大学生的心理健康教育水平。一、新媒体环境对大学生心理健康教育的影响分析1.新媒体环境对大学生心理健康教育的有益影响(1)新媒体环境有利于帮助大学生健全和完善自身的心理机制。大学生正处于青春期,属于不断获取自我认同,认识并提高自己的阶段,感情丰富且易受周围环境的影响。新媒体相比其他的传统媒体而言,在信息的传播范围和信息传播量上具有独特的优势,可以让大学生以更快速的方式获得自己需要的信息。而对多方面信息资源的接触和了解,可以

3、让大学生更好地认识和感知世界,并把接触的信息与自身的生活状态相联系,以达到不断提高自己的目的。此外,在信息的搜集和阅读过程中,大学生还会逐渐养成勤于思考、注重自我反省的良好品质,对大学生逐渐养成健康的人格品质具有重要作用。(2)新媒体环境为各大高校开展心理健康教育提供了更加快速有效的方式。很多大学生在校期间对心理健康咨询较为抵触,所以,即使有心理困惑也不会寻求心理教师的帮助。但是,学校可以充分利用互联网,在学校网站上设立专门的学校心理咨询论坛,由专门的心理教师负责回答学生提出的心理困惑。此外,心理教师还可以建立个人博客网站,让学生在其博客上留言提问。教师也可在网站上列出各种类型的心理健康

4、论文和心理问题实例,传播健康的心理常识,让学生自主阅读,并引导他们树立正确的心理健康理念。2.新媒体环境对大学生心理健康教育的不利影响在新媒体环境下,大学生所接触到的信息更加复杂,学生的心理状况也因此变得复杂多变,这对心理健康教育提出了新的挑战。比如:大学生接触来自不同方面的信息资源时,容易出现认同感缺失、选择恐惧等问题,而且,大学生正处于价值观形成的关键时期,多元化的信息会使很多大学生的心理失衡,心理问题也会随之增多。再如:随着社交网络的不断发展,很多大学生的人际交往开始局限在社交网络上,沉溺于网络世界,现实中的人际交往缺失,人际关系较差,性格孤僻,进而影响了大学生的心理健康发展。二、

5、新媒体环境下加强大学生心理健康教育的对策分析在新媒体环境下,大学生在接触和理解信息方面具有了更大的自主权,思维也更加灵活,但是对于任何权威性的东西都持怀疑态度,不利于大学生健康人格的形成和发展。为此,各大高校应该立足于现阶段新媒体环境下大学生的心理健康问题,积极改进心理健康教学,以提升大学生的综合素质。1•注重网络心理健康教育在新媒体环境下,网络世界是影响大学生心理健康发展的关键性因素。所以,在现阶段的心理健康教育中,教育工作者一定要加强网络心理健康教育,通过开放性的教学方式,吸引社会上的心理学专家,针对大学生的心理健康问题提出解决对策,以确保心理健康教育的有效性和科学性。如对于大学生中

6、普遍存在的心理健康问题,开展网络心理健康教育讲座,以便让他们能正确地对待自己的心理问题,消除他们对心理问题存在的偏见。2.引导大学生正确处理网络信息大学生正处于个人价值观、世界观、人生观形成的关键时期,自我约束能力相对较差,在新媒体环境下面对浩瀚如海的信息资源,往往会缺乏辨别信息真假的能力,甚至逐渐倾向于接触负面的、低俗的信息,导致最终迷失自我。为此,在大学生心理健康教育过程中,教师还应该注意引导学生正确辨识各类网络信息资源。首先,各大高校应提高大学生的自我约束意识,积极引导他们的网络行为,在面对低俗负面的信息时,应该提高自身的信息防御能力,保持思想的纯洁。其次,学校应该充分结合网络信息

7、资源,开展网络心理辅导,让大学生学会如何筛选和利用网络上的信息资源,进而发挥网络在大学生心理健康教育中的积极作用。比如,各大高校可以在学校内定期开展网络法制管理教育,并制定与当代大学生网络行为相关的网络行为准则,让大学生在接触网络信息的过程中,不仅增强对信息的筛选能力,而且成为网络信息正确传播的引导者。新媒体环境下的信息传播方式对大学生的心理健康教育产生了重要影响,它一方面促进了大学生心理健康教育的发展,另一方面则给当前的大学生心理

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