免费医学生学习倦怠及其影响因素的调查

《免费医学生学习倦怠及其影响因素的调查》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：B84密级：公开单位代码：10760学号：G2009004新疆医科大学XinJiangMedicalUniversity硕士学位论文THESISOFMASTERDEGREE高等学校教师在职攻读（学位教育）论文题目：免费医学生学习倦怠及其影响因素的调查研究生祖克拉·塔来提指导教师刘继文教授学科专业名称社会医学与卫生事业管理研究方向健康教育研究起止时间2011.12至2012.9所在学院公共卫生学院2012年10月万方数据免费医学生学习倦怠及其影响因素调查研究生祖克拉·塔来提指导教师刘继文教授李富业副教授学科专业名称社会医学与卫生事业管理研究方向健康教育2012年10月万方数据Freem

2、edicalstudents'learningburnoutandinfluencingfactorsＡDissertationSubmittedtoXinjiangMedicalUniversityInPartialFullfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofMedicineByzukelaSocialMedicineandHealthManagementDissertationSupervisor:ProfessorJWLiuandProfessorFYLiOctober,2012万方数据论文独创性说明本人申明所呈交的学位论文是在

3、我个人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：签字日期：导师签名：签字日期：关于论文使用授权的说明本人完全了解学校关于保留、使用学位论文的各项规定，（选择“同意/不同意”）以下事项：1.学校有权保留本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文；2.学校有权将本人的学位论文提交至清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”用于出版和编入CNKI《中国

4、知识资源总库》或其他同类数据库，传播本学位论文的全部或部分内容。学位论文作者签名：签字日期：导师签名：签字日期：万方数据中英文缩略词对照表英文缩写英文全名中文译名ASLECAdolescentSelf-RatingLifeEventsCheckList青少年生活事件量表SCL-90Self-reportinglnventory症状自评量表万方数据目录摘要…………………………………………………………………………………………ABSTRACT……………………………………………………………………………………前言…………………………………………………………………………………………研究内容与方法…………

5、……………………………………………………………………1研究对象……………………………………………………………………………2内容与方法…………………………………………………………………2.1一般情况调查表…………………………………………………………2.2学习倦怠情况及影响因素的调查……………………………………3质量控制……………………………………………………………………………4统计方法……………………………………………………………………………结果…………………………………………………………………………………………讨论…………………………………………………………………………………………小结………

6、…………………………………………………………………………………致谢…………………………………………………………………………………………参考文献………………………………………………………………………………………综述…………………………………………………………………………………………攻读硕士学位期间发表的学位论文……………………………………………………个人简历………………………………………………………………………………………导师评阅表…………………………………………………………………………………万方数据新疆医科大学硕士学位论文免费医学生学习倦怠及其影响因素的调查研究生：祖克拉·塔来提导师：刘继文

7、教授李富业副教授摘要目的：近年来，国内有多组针对大学生学习倦怠状况的调查研究，但没有对免费医学生学习倦怠的调查分析。本调查探讨我校免费医学生学习倦怠状况，提出有效的缓解、改善免费医学生学习倦怠的干预方案。方法：采用分层整群抽样的方法，选取新疆医科大学在校本科一、二年级免费医学350名作为研究组，非免费一、二年级本科生310名作为对照组，进行问卷调查。有效问卷共637分，较全面的检测了免费医学生及非免费医学生学