1、2014年江西教师招聘考试《小学体育》真题及答案解析2014江西教师招聘考试《小学体育》真题解析一、选择题1、体育与健康具有基础性，实践性，健身性，（ C ）A趣味性 B 时代性 C 综合性 D 普及型2、运动解剖学是体育专业的一门必修课，属于（ B ）A 运动保健科学 B 运动人体科学C 运动生理科学 B 运动医学科学3、脑部位于颅腔内，通常把中脑，脑桥，延髓称为（ B ）A小脑 B脑干 C 端脑 D 间脑4、（ D ）是学
2、生是否主动和积极参与体育学习和锻炼的前提。A. 年龄特点 B 运动特点 C 运动项目 D 体验运动乐趣和成功5.、体能可以分为与健康有关的体能与动作技巧有关的体能，（ D ）属于动作技能的体型。A 心肺耐力 B 身体成分 C 肌肉力量 D灵敏性6.、能充分体现体育与健康课程本身的性质，有助与课程目标的实现及学生主体地位的体现是（ A ) 学习领域A 运动参与 B运动天赋 C身体讲课 D 心理健康和生活学习领域7.、青少年骨骼生长最快的时期
3、是（ B ）A 9到18岁期间 B 10到8岁期间C 11到18岁之间 D 12在18到期间8、体育与健康教学中，教师要根据学生的年龄特点、 C 、兴趣爱好等，设置适宜的学习目标，选择适合的教学内容，让学生在不断取得进步的过程中获得乐趣和成功感。A.性格 B.个体需求 C.运动基础 D.心理特点9、（ A ）是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期实践中积累起来的经验的概括和总结。A.体育知识 B.体育实践 C.体育教学
4、 D.运动技能10、骨骼肌具有多种物理特性，下列不属于骨骼肌物理特性的是 B A.伸展性 B.弹性 C.柔韧性 D.粘滞性11、在小学二年级舞蹈、韵律操、武术教学中，学生动作学习采用 B 为主。A.自主学习 B.合作学习 C.接受式学习 D.探究学习12、从学生好奇、好问、好动的心理特点出发，以培养研究性思维的目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的过程进行学习的方法叫 A A.发现学习法 B.启发诱导法 C.创造教学法
5、 D.合作教学法13、体育与健康课程教学中， D 对教师设置学习目标影响较小。A.教学条件 B.学生实际情况 C.三维目标 D.天气情况9/914、在小学六年级分腿腾跃教学中，教师根据学生个体差异和不同需求，分别布置了高矮不一的四片场地，让写生自由选择进行练习，展示个体和运动能力的课属于（ C ）课型。A.运动参与 B.技能学习 C.效果展示 D.身体发展15、（ D ）是学期教学计划的细化，是课时教学计划制定的依据，具有中介和桥梁的作用。A.阶段教学计划 B.年度
6、教学计划 C.水平教学计划 D.单元教学计划16、分布在长青的两端及其他的内部，由许多针状或片状的骨小梁交织而成的是（ B ）A.骨密质 B.骨松质 C.不规则骨 D.籽骨17、下列选项中不属于循环静脉的是（ C ）A.上腔静脉 B.下腔静脉 C.肺静脉 D.心静脉18、踝关节扭伤后正确处理的方法是（ C ）A.立即冷敷按摩 B.立即热敷按摩 C.立即冷敷，24小时会热敷 D.48小时后冷敷按摩19、附肢骨共有126块，下列选项中属于附肢骨的是（ B ）A.颅骨和躯干骨
7、 B.上肢骨和下肢骨 C.长骨和断骨 D.扁骨和不规则骨20、运动技能形成的第三个阶段是（ D ）A.认知与定向 B.运动的联结阶段 C.泛比阶段 D.协调完善阶段21、根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡和（ C ）A、用力动作 B、摆动动作 C、翻腾动作 D、抛接动作 22、协调身体运动，调节肌紧张，维持身体平衡的脑器官是（ B ）A、大脑 B、小脑 C、中脑 D、端脑23、体育游戏创编技法多种多样，下列属于体育游戏创编技法之一的是（
8、 A ）A、变化法 B、想想法 C、综合法 D、讨论法24、儿童认知水平随着年龄的发展进入不同的阶段，12-15岁时是儿童认知水平发展的（ C ）。Ａ．前运算阶段 Ｂ．感知运算阶段 Ｃ．形式运算阶段 Ｄ．具体运算阶段25、竞技运动是一种具有竞争性、挑战性、规则性、不确定性、和娱乐性的身体活动，是以竞争和竞赛为主要目的的活动过程。其中（ A ）性最为突出。Ａ．竞争性和规则性 Ｂ．挑战性和规则性
