2015年江西教师招聘考试小学体育真题及答案解析

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1、2015年江西教师招聘考试小学体育真题及答案解析　　第一部分　　一、选择题　　1.体育与健康课程三维课程图标指的是：知识与技能，()，情感态度与价值观。　　A.过程与考核　　B.体能与技能　　C.计划与实施　　D.过程与方法　　2.人体的中轴骨包括()和躯干骨。　　A上肢骨　　B.颅骨　　C.下肢骨　　D.骨盆　　3.在小学阳光体育锻炼课中，教师组织学生按原地-上步-助跑的次序进行投掷沙包练习的沙包的过程，所采用的锻炼方法是()　　A间歇锻炼法　　B.变换锻炼法　　C.持续锻炼法　　D.循环锻炼法　　4.运动系统由骨，骨连结和()组成。　　A.骨髓膜　　

2、B.骨内膜　　C.骨外膜　　D.骨骼肌　　5.义务教育阶段体育与健康课程将学生学习阶段划分为()级水平。　　A.二　　B.三　　C.四　　D.五　　6.()是人体的标准解剖学姿势之一。　　A.两眼平视　　B.前臂外侧　　C.小腿外侧　　D.手掌向后　　7.在体操教学中正确的保护帮助的方法是()　　A.托，顶，推　　B.挡，扯，搓　　C.拉，扶，送　　D.推，送，拍　　8.下列不属于关节基本结构组成部分的是()　　A.关节面　　B.关节囊　　C.关节腔　　D.关节轴　　9.在跳跃类运动项目中，()在跳跃的成绩影响不大　　A.腾起的初速度　　B.腾起的角度　

3、　C.空中姿态　　D.腾起瞬间身体中心高度　　10.()是具有造血，滤学，储血，免疫功能的生理器官。　　A.脾　　B.肝　　C.肾　　D.胆　　11.在100米长跑后的加速度()组成。　　A.起跑B.旗袍后的加速度C.途中跑D.终点跑　　12.脑干有中脑、脑桥和()组成。　　A.小脑　　B.延髓　　C.大脑　　D.脑神经　　13.下列有关学习目标的表达，按从小到大的次序排列准则确的是()　　A.水平目标-学年目标-学期目标-单元目标-课时目标　　B.学年目标-学期目标-水平目标单元目标-课程目标　　C.学年目标-水平目标-学期目标-单元目标课时目标　　D

4、.课时目标-单元目标-学期目标-水平目标-学年目标　　14.骨质时骨组织的重要组成部分，它由()和骨密质组成　　A.骨膜　　B.神经　　C.骨髓　　D.骨松质　　15.体育与健康课程教学过程中，游泳与竞赛活动多采用()分组。　　A.合作型　　B.朋律型　　C.同质　　D.异质　　16.血小板具有()功能。　　A.释放免疫物质　　B.之血和凝血　　C.保护间皮细胞的完整性　　D.运输氧气　　17.在标准半圆式田径场举行正规比赛时()M采用的是先分道跑，后并道跑的竞赛方式。　　A.200　　B.400　　C.800　　D.1500　　18.在进行武术动作教学

5、时，常采用的示范方法是()　　A.镜面示范　　B.正面示范　　C.背面示范　　D.侧面示范　　19.根据体育优路教育实际需要，修订后的课程标准将()学习领域合二为一，有实验的五个学习领域变为现在的四个学习方面。　　A.运动参与和运动技能　　B.运动技能和身体健康　　C.身体健康和心理健康　　D.心理健康和社会适应　　20.在运动技能的课堂教学中，采用的教学方法有：讲解示范法，完整与分解法()游戏与竞赛法，预防与纠正错误发等。　　A.演示法　　B.讲授法　　C.练习法　　D.谈论发　　21.在田径比赛中，属于中长跑项目的是()　　A.3000m500m40

6、0m　　B.800m1500m3000m　　C.800m400m5000m　　D.400m800m1500m　　22.细胞的基本机构由()构成。　　A.细胞膜、细胞质、细胞壁　　B.细胞膜、细胞质、基质　　C.细胞膜、细胞核、基质　　D.细胞膜、细胞器、基质　　23.足球比赛中，裁判员认为场上队员有()情况是，将判给对方踢任意球。　　A.阻挡对方球员　　B.冲撞对方球员　　C.推对方球员　　D.拉抱对方球员　　24.由软骨基质，纤维和软骨细胞组成的是()。　　A.骨组织　　B.软骨组织　　C.脂肪组织　　D.骨网状组织　　25.体育与健康课程跟据学生的(

7、)划分学习水平。　　A.身体发展体征　　B.运动技术水平　　C.兴趣爱好　　D.体育基础知识　　26.肺的组织结构可分为()和呼吸部。　　A.肺循环　　B.导出部　　C.肺动脉　　D.肺静脉　　27.足球比赛时间上下半场多45分钟，中场休息不超过()分钟。　　A.5B　　.10　　C.15　　D.20　　28.()具有传导功能，反射的低级中枢功能，网状结构的功能。　　A.神经系统　　B.反射条　　件C.中枢神经　　D.脑　　29.()是反映负荷量大小的指标，一般包括次数、时间、距离、重量等。　　A.负荷量的评价指标　　B.平均心率的评价指标　　C.练习密

8、度的评价指标　　D.练习张度的评价指标　　30.()不属于体育游戏教学原则　　A