敏特英语分析报告

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1、敏特英语分析报告7/7一、敏特英语综述北京凯迪晨光教育科技发展有限公司（后更名为：敏特昭阳有限公司）创始人林亚琳女士在2002年将敏特英语记忆引擎从美国硅谷引进中国。该公司长期致力于教育软件开发和销售的高科技企业。成立至今，已向全国几万所学校提供了包括教育素材、学校教学等类别丰富的教育软件，在全国电教产品知名品牌调查活动中其系列产品被评为“教育软件十佳品牌”。其公司已与教育部中央电教馆及全国各省、地市数十家教育机构建立了合作关系，共同推广该项目，并在全国各省市建立了销售英语在全国掀起了一轮英语学习的热潮。其产品宣称是艾宾浩斯遗忘曲线与黄金序列的完美结合，在学习时间接近学习

2、者记忆遗忘点时，会重复学习者还没有形成长期记忆的内容，决定英语单词出现的频率和次数，直到记忆遗忘点消失，以形成母语式的终身记忆痕迹。敏特记忆好比给大脑装上了一台引擎,该记忆引擎包含一个记忆模拟子系统,能模拟人脑吸收知识的动态过程。能持续监测学习者大脑的记忆状态，使电脑与人脑之间的信息交流形成互动,从而达到最佳的记忆效果。敏特英语是以“十五”重点课题的形式进行推广，全国各地的中小学纷纷试用，根据《教育部中央电化教育馆“十五”教育技术课题——利用“敏特记忆引擎”促进英语学习的研究》报告显示，采用敏特英语学习的班级英语成绩均有不同程度的提高。且敏特英语已被列入国家“十一五”重点

3、课题，从这一点上看，他们做得是非常成功。二、敏特网站架构分析敏特网站的作用是全面对敏特英语进行宣传，并提供购买与服务功能。其网站架构图如下所示：敏特英语关于我们课题大赛区解决方案教育服务新闻中心产品介绍热点专区概述荣誉公益专家视点分享成功学生指导师资培训课题专区竞赛专区免费试用课堂购买免费试用学习中心在线演示7/7关于我们：介绍敏特昭阳科技发展有限公司的业务范围、公司理念、发展历程、所获荣誉，公司捐赠活动等。“所获荣誉”栏目展示了公司参与“十一五”课题研究的证书、各地政府的发文等；“公司捐赠活动介绍”栏目展示了该公司向学校及各类机构捐赠教育软件的情况。这两个栏目是“关于我

4、们”版块的特色，也是吸引访问者眼球的重要内容。产品介绍：该部分展示了敏特系统的理论基础、产品分类、专家评价及成功案例。“专家评价”栏目引用数位业绩专家对敏特系统做出的评价；“成功案例”列举了各地中小学使用该系统效果对比报告。这两个栏目的设置，可让访问者感受到该产品的权威性。新闻中心：实时列述该公司的各类活动。教育服务：针对教师和学生群体，解释使用敏特系统时可能遇到的各种问题。解决方案：网站简单介绍他们的系统在各地实施的方案。课题大赛：该板块的“课题专区”详细介绍他们申报的“十一五”重点课题，包括课题简介、课题资源下载等内容；“竞赛专区”详细介绍“全国中小学信息技术创新与实

5、践活动”，暨NOC“敏特杯”网络英语竞赛。免费试用：获得系统试用账号，一般使用期限为5天。课程购买：该板块可以在线购买学习卡。学习中心：在线学习系统的入口。在线演示：该板块提供如何使用敏特系统的帮助文档。三、敏特英语核心产品分析1.产品架构分析敏特英语的核心就是他们的教育软件，该软件可支持多人同时在线学习，并记录学习进度。整个系统分成词汇中心、语法中心、完形填空、阅读理解、模拟试卷等栏目，其架构图如下所示：7/7学习系统词汇中心信息设置模拟试卷阅读理解完型填空听力中心语法中心新课标词汇超纲词汇易混词汇水平测试学习中心容易适中短对话长对话短文类模拟测试较难2007年高考山东

6、卷等基本信息学习记录词汇中心：进行词汇的分类学习。包括：新课标词、超纲词、阅读高频词等。另外还有易混词列表，供学习者查阅。词汇的学习与复习计划均有计算机自动完成，可实现在“遗忘点”复习对应内容。语法中心：“水平测试”包含针对语法的一套测试题（共65道语法题），做完该卷之后，会对各语法点的掌握程度进行评估，然后可以有针对性的学习。“学习中心”是按照各语法点进行练习（题型为选择填空题）。本部分没有复习功能。听力中心：该部分的形式为先听录音，然后进行答题。既可以按照短对话、长对话、短文类分别进行测试，也可将三部分串联起来测试。完形填空：此部分可按照不同难度分别进行练习。题型全部

7、为选择题，用户在答完一篇文章后，系统会给出正确答案，但没有详细解析。阅读理解：该部分也是按照文章难度进行划分，可以阅读不同难度的文章，但系统仅能提供正确答案，没有答案解析。信息设置：7/7该部分可对用户信息进行设置，如修改登录密码等；并且可查看各课程的学习情况及测试记录。2007年高考：提供2007年高考各地试题的在线测试。2.词汇测试版块架构显示英文单词是否认识该单词认识有点模糊不认识显示中文释义是否一致是否学会是否是否认识该单词改变该单词难度系数放入待复习单词列表根据难度等适时复习显示中文释义该单词学习系统根据对单词的熟悉