浅议手机对初中生的冲击

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1、浅议手机对初中生的冲击作为年轻人，使用手机最多的时候是打开微信。微信很多时候都是用来跟朋友们进行联系、互动。但是很多时候也浏览公众号的推送信息。比方说华为商城、京东商城等等的降价甩卖信息等一一这大概是很多年轻人所做的事情。于是近年来，“低头族”成了整天机不离手的人群的雅称。作为初中生，是年轻人中的年轻人。在初中政治课里面是定义为处于青春期的人群，少年期转折到青春期的特殊的群体。这一时期的年轻人或者可称之为孩子，但确实是大孩子了，有自己的独立思想、独到的接受能力一一什么事情都能很好的接触并精通，这是毋容置疑的。他们应用手机上手快，花样

2、多，手机在他们的手中能玩岀很多花样。同时，手机的“附加值”对他们的冲击更大，可归纳成以下四个方面：（1）实际的需要（联系电话）；（2）摆酷的装备；（3）学习（或者是作弊）的工具；（4）赚钱的工具（经营网店等）。以上四个方面或许归纳不全面，但是如果将之展开分析，你能发现手机对他们的冲击是巨大的，正面跟反面的都有。但个人认为，反面冲击更多（或者说是坏处更多）。1、实际需要方面拿手机的实际需要方面其实是指的是需要与家人或者朋友的联系。对于初中生来讲，基本都没有获取生活资料的能力，因此说与生意或者工作方面的联系是没必要的。唯一的必要是父母等

3、家属对英的掌握联络。父母找得到才是大事。但事实上，如果是跟父母住在一起的，基本都没有必要拿手机的。两个原因：一是在校时若有事情，老师是可以代为联络的；二是在家时总会有家人能够照顾到。因此，很多的拿手机的同学，要么是家里很有钱，拿一个手机无所谓，开心就好的态度，要么就是煲粥的心态To当然，另外一种情况，确实需要与家人保持必要联系的不在此列，不予论述。2、摆酷的装备手机是最好的摆酷装备。特别是这几年苹果手机大行其道的时候，很多基础不咋滴的同学，英语学得最好的词语就是“apple”了。手里拿得出手机，特别是能拿得出新款苹果手机的初中生，更

4、是同伴们嘱目的存在。现在的初中生被互联网毒害得不轻,其实总体的学习的态度都不怎么好，更多的是早熟现象严重，有了手机的同学，整天看手机，有事没事瞄一下，英目的也就是想引起异性的注意，特别是帅气或者漂亮的异性，那是打了鸡血般的激动。另外，玩网游是必须的，那更酷，能引起更多同学的关注。那感觉就是会打游戏更高一筹的样子，有得玩并且很会玩就觉得自己真是个人才，太酷了。3、学习或者作弊的工具手机作为学习的工具，很好理解。可以查阅很多东西，比如百度。而且现在有很多应用软件，比如说“作业帮”和“小猿搜题”等，不会的题目，可以拍个照，上传上去，题库就

5、会给出相应的答案，即使题库里面没有，也会给个类似的解题方式给你。很多家长都以为自己的孩子很自觉，就觉得自己的孩子就像电视里拍步步高点读机的那个小女孩一样，学霸一个。殊不知，“一机在手，偷抄我有”，手机带进考场时而有之，老师们抓不胜抓，查起卷子一一无语了，一大抄……所以，个人对于用手机的同学抱怀疑态度，你说你拿个手机来学习的？别逗了，骗爸妈可以，骗老师？老师估计会很头疼。4、赚钱的工具现在的孩子，真的很聪明。很小就有本事为家里分忧。比如说上个网，看看打折消息，然后帮家里买点打折的日常用品之类的，这就是本事。省钱是硬道理，我个人是赞赏的

6、。这类孩子要得，得表扬。但是也会有这么样的情况，天天等着剁手，日思夜想，那就是过度行为了。另外，还有同学能自己开网店，主要是家里哪个亲戚有货源之类的，或者是代发的商店，方式很多。这类同学头脑很厉害，但据我观察，得意忘形的多之一一能赚一点钱，得瑟得很，没法平常心去对待学习了。这方面，家长的感触应该也是很大的，具体的例了有很多，不一一列举。综上，我们可以看到，如若要说手机对初中生的冲击，总结来讲，是弊大于利的。这个弊，可从以下几个方面来讲：其一，这个年纪的孩子，他们的心性未定，对于手机，没有很好的认识，并不能很客观去对待手机的各项功能，

7、更多的是当作一个把玩的物品，摆酷的物件；其二，当孩子发现了一些有用的功能的时候，比如我们上面说的利用“作业帮”来作弊，那我们“望子成龙、望女成凤”之心那将成妄想了；其三,孩了热衷于赚钱，那有用吗？经济社会对孩了的冲击是不可估量的，大多数的家长宁可自己的孩子老实度日，却是不希望孩子拜金望富的；其四，手机在手，网联无限一—好吧，不小心，网恋都有了，怎不令人振腕叹息？……当然，有利的方面，也清晰可见：孩了懂得抄作手机是必要的吧，孩了懂得网购是必须的吧，别人家的孩子有的，我家也有……呵呵，各位家长见仁见智。最后，笔者提句题外话：孩子可有手机

8、，但必须有所控制，不能无限度使用。做个封建的家长是必须的，做个不讲情理的老师也是必要的。“低头族”应予抵制，希家校合作，共同重视之，让更多的孩子远离手机，健康生活。