2016年全国新课标卷1

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1、题号难易程度a考查知识点b主干知识点高考大纲对此知识点的描述考查高考大纲所要求的哪些能力近五年（7年）全国卷中此类型题出现几次后期对此类型题的备考思路1较易a真核生物和原核生物在本质上的区别，以及各种细胞器的结构和功能b细胞结构和功能的相关知识说出真核牛•物和原核牛物的区别和联系，能区分各种细胞器的结构和功能综合运用能力46注意总结整理记忆细节知识，提高综合运用的能力2较易a物质通过离子泵的跨膜运输属于主动运输b物质跨膜运输的相关知识列举物质跨膜运输的实例，能区分物质进出细胞的各种方式及影响因素获

2、取信息的能力，综合运用能力6提高从所给材料中获取信息的能力，并运用这些信息结合所学知识解决问题3较易a测定酶活力的实验b影响酶活性因素的相关知识知道酶的本质，刘丽洁作用机理，及影响酶活性的因素实验与探究能力6能独'工完成高中阶段所学的生物实验，包括理解实验冃的，原理，方法，操作步骤，应用4稍难a考查细胞呼吸，物质运输，ATP在能量转换中的作用，神经调节的相关知识b兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传兴奋的传导和传递重在考查过程和特点理解能力与综合运用能力3理解所学知识要点，把握知识间的内在联系

3、，形成知识网络，多思多做多整理递5简单a考查生态系统的能量流动和物质循环，生态系统稳定性的相关知识b生态系统的相关知识热考点，常以生态农业，全球性问题为背景考查综合运用能力4注重比较生态系统的能量流动，物质循环和信息传递，注重能量流动中相关计算，比较两种稳定性及其关系6简单a考查基因频率与基因型的相关知识b人类单基因遗传病，致病基因位于常染色体或性染色体上时的遗传特点能识别遗传病的类型，熟记典型实例和每种遗传病的特点综合运用能力2重视对常见遗传病的类型及特点的整理学习，在理解的基础上记住每种遗传病

4、的特卢29稍难a考查ATP的结构，ATP和ADP之间的转化，DNA复制的相关知识bDNA、ATP、ADP的结构特点及DNA的复制简述ATP的结构和特点，分析ATP的来源和去路及ATP和ADPZ间的转化，多余光合作用和呼吸作用一起考察，识记DNA复制转录翻译的场所与条件获取信息的能力，综合运用能力2牢记ATP的结构特点，总结整理ATP、ADP、DNA、RNA的结构组成的异同30稍难光合作用的影说出光合作用速率的影响因素及综合运7牢记光合作用的过程，理解响因素提高植物光合作用强度的有效措施，会分析环境

5、因素对光合作用的影响用能力过程里的影响因素，注意习题的总结与整理31稍难考察免疫在人体维持稳态中的作用及物质运输的相关知识热考，免疫系统的组成和功能，构建体液免疫和细胞免疫过程模型，理解特界性免疫的防卫功能获取信息能力及综合运用能力4构建细胞免疫和体液免疫模型图，明白免疫在人体维持稳态中的作用，注重题干的解读及细节32难伴性遗传的相关知识能运用典型杂交实验组合推断岀基因在染色体上的位置，并准确预测实验结果，分析结果得出结论实验与探究能力，获取信息能力及综合运用能力5提高分析题干的能力，依据文字、图

6、片等信息，综合运用遗传的基本规律，学会设计实验推断亲本的基因型或表现性40稍难a考察基因工程的操作过程、工具、基因表达载体导入力法、目的基因的检测与鉴定b基因工程的原理和技术热考，主要考察基因工程的操作过程、工具、基因表达载体导入方法、目的基因的检测与鉴定（含PCR技术）理解能力、获収信息能力及综合运用能力5培养学生从题干中获取信息的能力，基础知识记忆为主，利用所学知识解决问题2016年全国新课标卷1