2017苏教版数学五年级上册《认识平方千米》导学案

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1、苏教版五年级数学上册导学案第二单元主备人：吴文国课型：新授课课题：认识平方千米审核人：教学目标：1、帮助学生认识平方千米的实际含义，体会1平方千米的实际大小，知道平方千米、平方米和公顷Z间的进率，能进行单位换算。2、在学习活动屮进一步体会数学与生活的联系，培养相互合作的能力。教学重点：体会1平方千米的实际大小。教学过程：一、自主学习1、复习5公顷二（）平方米80000平方米二（）公顷8公顷07500平方米40000平方米04公顷2、比公顷还大的面积单位是。3、你了解到了平方千米与平方米、公顷间的进率和换算了吗？将你了解到了写下來二合作探究体会1平方千米有多大）平方米。

2、1.算一算：边长1000米的正方形的土地，面积是（1平方千米=（）平方米1平方千米=（）公顷2•小组说一说：多大的土地面积大约是1平方千米？3•集体交流：多大的土地面积大约是1平方「米？4.按从小到大的顺序说说己经学过的面积单位，并说说相邻两个单位间的进率。三、课堂检测：1.算一算，想一想这个松树林有多大。12千来一H一架直升飞机在一片梯形松林（如右图）上空喷洒药水。这片松树林的面积是多少平方千米？合多少公顷？（2）我国唐代的长安城是当时世界上最大、最繁华的城市，占地面积大约是84平方千米，合（）公顷。15•在括号里填合适的面积单位。(1)计算机屏幕的面积大约是780

3、((4)、6公顷(2)岭北小学计算机房的占地面积是96((3)香港特别行政区的面积大约是1100((4)一个湖滨公园大约占地20()o)平方米70000平方米=()公顷4平方千米二()平方米二()公顷800公顷二()平方米=()平方「米四、拓展延伸如图，长方形被分成了一个三角形和一个梯形。已知三角形的面积比梯形少180平方厘米,求三角形和梯形的面积。五、收获感悟：今天的学习，我学会了：二我在方面的表现很好，在面表现不够，以后要注意的是：O六、教学后记: