小学语文阅读理解攻略二

《小学语文阅读理解攻略二》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学语文阅读理解攻略二04关于词语的基本知识O理解词语1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。女□「疾驰”，“疾”是“飞快”,“驰"是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。2、运用近义词或反义词来解释。如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。3、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花一回屋工作一再出去一再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。©词的感情色彩褒义词：形容好的，女『'顽强”；贬义词：形容不好的，女『顽固”；中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。O常用关联词使用列举：1）

2、她（既）是个三好学生，（又）是个优秀队干。2）他（一边）听音乐，（一边）画画。3）3、（因为）今天是六一节，（所以）不用上学。4）武松（不但）勇敢，（而且）非常机智。5）小明（不仅）学习刻苦，（还）是个乐于助人的好学生。6）（只有）敢于向困难挑战的人，（才）能取得非凡的成功。7）（只要）你肯去钻研，（就）一定能克服这个困难。8）（无论）刮风下雨，我（都）按时到校。9）（虽然）今天放假，（但是）小花还是呆在家里认真学习。10）（如果）明天天气好，我们（就）去爬山。11）（即使）你这次数学考了满分，（也）不能骄傲。12）凡卡心想：（与其）在城里受罪，（不如）回乡下爷爷那

3、里。13）刘胡兰（宁可）牺牲自己，（也不）向敌人屈服。14）这道题（不是）你做对了，（而是）我做对了。15）他（一）读起书來（就）废寝忘食。九、选择正确的读咅一般出现的是多咅字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。十、标点符号的作用1、——（破折号）的作用①解释说明；②话题的转换；③表示话语的中断；④时间或声音的延续。2（省略号）的作用①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。3、“”（引号）的作用①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓O标点符号的用法1）句号（o）:陈述句的末尾停顿用句号。女II：请你稍等一下。2）问号（？）：问句末尾的停顿。3）感叹号

4、（!）：感叹句末尾的停顿。女n：这儿风景真美啊！4）逗号（,）:一句话中间的一般性停顿。女口：他来了，又走了。5）分号（；）:一个句子屮，并列的分句之间用分号。如：池边还有小泉呢：有的像人鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了；有的半天才上来一个大水泡。6）顿号（、）：句子中并列关系的词语之间用顿号。如：长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流。7）冒号（:）:表示提示性话语之后的停顿，提起下文，表示后面还有话耍引起注意。如：她说：“我明白了。”8）引号（双引号“”单引号引号的三种用法：a）表示直接引用，引用別人的话或书刊等的话。如：她说：

5、“我明白了。”或：楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。b）表示强调，引起注意。女山设计了一种“人”字形线路。c）表示意思否定。女口：只有怕死鬼才乞求“自由”。注：引号里还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如：他问老师：“老师，’置之不理'的'理'字是什么意思？”9）省略号（……）：省略号有三种用法：a）表示引文内容的省略。如：我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段，心里很感动。b）表示例举事物的省略。如：动物园里有白熊、大象、猴子……c）表示话没说完。如：指导员伤心地说「我没有把你们照顾好，你们都瘦得……”d）表示声音断断续续。如：“我嘛……缝缝补

6、补……风吼得这么凶，真叫人割巾。”10）书句号（《》）：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。如：昨天，我读了《林海》这一课，还看了《惠州日报》和《西游记》。11）破折号（）:破折号有三种用法：a）表示解释说明。女口：我永远忘不了那一天——1952年10月12日。b）表示意思的递进或转折。如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。c）表示声音延长。女口：“嘟——”火车进站了。十一、给文章加上恰当的题目1、根据文章的主耍事件、主耍人物，加上简短的修饰语。（比较保险）2、根据文章的中

7、心，用中心词作为题目。十二、文章的写作顺序1、时间先后顺序。2、地点变换的顺序。3、事情发展的顺序。4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。05小学语文阅读题答题技巧1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从內容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并