数学：有趣的图形

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1、辛丰中心幼儿园集体教学活动设计稿主题主题五：图形宝宝班级小1班活动名称数学：有趣的图形备课人胡娟上课人胡娟活动目标1.能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。2.知道三种图形的特征，并能利用三种图形组合变化出新图样。3•体验合作游戏的乐趣，发展创造力及动作表现力。二次备课活动重难卢重点：能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。难点：知道三种图形的特征，并能利用三种图形组合变化出新图样。活动准备1.PPT2.三种图形的大小卡片若干、自制图形拼摆图2幅。教学过程原设计方案教师活动幼儿活动一、谈话导入今天老师要带小朋友们和图形宝宝做游戏，猜猜会有谁

2、呢？师：喔，小朋友认识这么多图形，下而我们就和图形宝宝一起做游戏吧。二、逐一出示圆形、三角形、正方形大卡片，引导幼儿观察并说出图形特征教师岀示大卡片，逐一让幼儿观察并摸一摸，并分别立体粘贴在三张桌子前面1•师：圆形宝宝长得什么样？小结：圆形宝宝它有一条边。师：那请小朋友们想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形状的？2•师：三角形宝宝长得什么样？幼儿根据已有认知大胆猜测幼：圆圆的引导幼儿进行联想引导幼儿观察三角形有角、有边教学过程原设计方案二次备课教师活动幼儿活动师：我们数数三角形有几条边？有几个角？小结：噢，三角形宝宝有三条边，三个角。师：请小朋友想想你吃过、玩过

3、、见到的什么东西是这种形状的？3•正方形宝宝有几条边？几个角？谁来数一数。小结：正方形有四条边，并且四条边都相等，四个角。师：请小朋友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形状的？三、通过游戏〃送图形宝宝回家〃，加深幼儿对三种图形的认知，体验学习的乐趣师：小朋友專欢捉迷藏吗？图形宝宝最爱捉迷藏了，它们藏到哪里去了呢？不准备的物品。师：噢，原来它们藏在下面这些物品里了，那请你们把它们找岀来，放到和它们长得一样的大图形宝宝的家里好吗？（三张贴有大卡片桌子）幼儿放好后，要让幼儿自己检查一下有没有送错的，如果有，帮忙送到正确的图形宝宝家里。四、图形宝宝变魔术一一巩同认矢U,

4、提升目标。1.图形宝宝不仅喜欢捉迷藏，还会变魔术呢！请小眼睛看仔细了哟，大家一起数123,奇迹就会出现！2.教师分别出示自制图形拼摆图1（热带鱼）、图2（小房子），请幼儿仔细观察并找出藏在图中的图形，并上前进行拆分、组合。（1）这条鱼由哪几个图形组成的？请一个小朋友过来指给大引导幼儿进行联想幼儿点数回答幼:克欢教原设计方案二次备课学过程教师活动幼儿活动家。把小鱼取下来分开看看说的对吗？你想不想把小鱼再变回去？看到XX小朋友会变魔术,老师也想变魔术，看老师把小鱼变成了什么？（2）图形宝宝继续变魔术，数123,奇迹就会出现！出示拼摆小房子。师：这座小房子是由哪儿个图形宝

5、宝组成的？老师请一个小朋友过来指给大家看一看。师：你们想不想和图形宝宝一起变魔术？现在就和后面桌子上的图形宝宝们一起变魔术吧！魔术表演成功的小朋友老师会给你惊喜呦！五、播放PPT,欣赏几种图形拼摆组合'小结：哇，原来这些图形宝宝们能变出这么多神奇的造型，他们简直太厉害了。幼儿冋答在幼儿拼摆的小鱼的基础上，再拿一个三角形，变成一颗小松树，拓展一下孩子的思维空间幼：想