数学：有趣的图形.doc

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1、2014学年第一学期教育活动计划表周次第九周班级中班执教教师何素霞主备教师何素霞活动内容有趣的图形涉及领域数学活动目标1.知道图形是能变化的。 2.能用几何图形拼贴出不同的造型。 3.发挥想象力和创造力，体验活动的乐趣。 重点：知道图形是能变化的难点：能用图形拼贴出不同的造型准备图形拼贴的各种造型、几何图形若干（大、小）。活动过程：1.导入，出示几何图形。 （1）师：今天，老师带来一些图形宝宝，看看谁能说出它的名字。（2）教师逐一出示图形。请幼儿说图形的名称。2.引导幼儿发现图形是多变的，并进行操作。 （1）师：这些图形宝宝，它们还会变身呢！（2）教师出示正方形和圆形，引导幼儿给这两种

2、图形变身。（3）幼儿第一次操作：给图形宝宝变身。 师：小朋友想不想帮助正方形和圆形？请你从后面的小盘中拿这些图形，先请小朋友想想你要变出什么图形，然后再来变一变，比一比哪个小朋友最能干，变出的图形多。（5）游戏后请个别幼儿说一说是怎样变的，并相互介绍。 3.引导幼儿用图形拼贴各种造型。 （1）师：小朋友的小手真棒，看，你们变得这些图形宝宝还能拼贴出各种图案呢？（2）出示PPT。逐一观看小鸡、房子、小鱼、汽车、小猪、小狗图片。师：是谁呀！它是由哪些图形拼成的？（3）师：这些图案好看吗？你们想不想也来拼一拼。老师也给你们准备了一些图形宝宝，如何你要的图形宝宝没有，那么请小朋友用刚才给图形宝

3、宝变身的方法，先把图形宝宝变身再来拼出各种不同的图案。 4.幼儿操作，教师巡回指导。 5.请个别幼儿介绍自己的作品。 6.延伸活动：出示梯形，教师操作正方形变梯形的的过程。教学计划修改意见：