七年级英语教案unit7howmucharethesepants-sectiona

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1、七年级英语教案Unit7Howmucharethesepants?SectionA一、学情分析1、初一年级学生好奇心强，求知欲望大，对身边生活的新鲜事物特别感兴趣。从认识角度来看，他们的具体形象思维占据重要位置，具有较强的模仿能力，比起初二三学生来说，敢于表现自己，这种种特点都有利于本节英语教学的开展。2、学生已经学习了颜色、数字1-9及名词单、复数的有关知识。这对本节课的学习打下一定的基础。表示服装的单词尽管对学生来说是陌生的，但由于它们特别贴近生活，学生也会有兴趣去记。本单元关于询问价格和购物的话题来自日

2、常生活，因此也不难理解，特别是通过猜物品价格、讨论如何购物、角色扮演等活动可以大大激发学生学习英语的兴趣。二、教材分析《Howmucharetherepants?》选自义务教育课程标准实验教科书七年级第七单元。新课程非常重视任务型的课堂教学特点，重视学生的知识与技能，强调学生在活动中完成任务，以达到利用英语进行听、说、读、写的能力。本单元的中心话题的购物，主要语言功能项目的谈论服装、询问价格和表示感谢，语法结构是howmuch引导的问句及其回答，名词单、复数的使用和指示代词this,that,these,th

3、ose的用法。语言技能和语言知识几乎都是围绕着中心话题来展开的。它贴近学生日常生活，是学生乐谈的话题。学生通过学习有关服装的一系列词汇，并使用这些词汇询问价格，可以了解美圆与人民币的知识，培养跨文化交际的意识。同时，通过购物这一教学过程，学生可以学会如何理财，养成不乱花钱的习惯。三、本课教学目标本单元通过学习使用Howmuch引导的问句以及回答，让学生学会谈论物品的颜色和价格、对服装的喜好和购物时使用的礼貌用语等1语言技能目标⑴能准确表达服装的颜色、大小及长短等⑵能对物品的价格进行I可答等⑶能使用礼貌用语进行

4、购物等2语言知识目标⑴掌握有关服装、颜色和数字的词汇，⑵能正确使用目标语言对物品的价格进行问答等。3情感态度目标通过本单元的学习，能使学生了解中西方不同的购物表达方式，以及通过购物，学会使用礼貌用语，养成勤俭节约、合理支配金钱的好习惯。四、教学的重点难点教学重点：1.掌握一些服装类、颜色形状大小的词汇以及有关数字的表达。2.熟练运用数字•正确表示价格3•在购物的情景中，熟练并正确使用句型:Howmuchiss・・・Howmuchare・・・?Theyare***.教学难点：1.指示代词this,that,th

5、ese,those的适当使用。much引导的问句以及回答，以及句中主谓数的一致五、教学过程Step1:Greetings・Step2:Leadin.T:Doyoulikeshopping?S:Yes,I/wedo.T:Whatdoyouwanttobuy?ShowsomepicturesofdifferentclothestoSs.T:Whatsthis?Doyouknow?It，saT-shirt/sweater/bag/skirt/hat.(WritethenamesoftheclothesontheBb

6、.)T:Whatarethese?Theyaresocks/shorts/pants/shoes.(WritethesenewwordsontheBb・)Step3:Readthewordsandthendotheexercises.thewordswiththepicturesinla.(AskSstoreadthewordsandmatchthewordswiththepictures.Thenchecktheanswer.)andcirclethethingsinthepictureSshearinlb

7、.(Ssshouldcirclethegreenshorts,thewhitesweaterandthebrownhat・)Step4resentationShowajacketT:Howmuchisthejacket?Ss:(Helpstudentstoanswer)It，s・・・doliar(s)/yuan・ShowahatAskstudentstopracticelikeabove・ShowapairofshoesT:Howmucharetheseshoes?Ss:(Helpstudentstoansw

8、er)Theya.re・・•doliar(s)/yuan・ShowapairofsocksAskstudentstopracticelikeabove.Step5：PracticeShowsomethingsandaskstudentstooupslikeabove.Step:Pairwork.LetSsmaketheirconversationstoptterninpairs.Thenasksev