《用对立统一的观点看问题》导学案4

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1、9.2用对立统一的观点看问题【学习目标】知识目标：识记具体问题具体分析的含义。理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方而和次要方而的辩证关系及其重要意义。能力目标：使学生初步形成在复杂事物的发展过程中分析和解决各种矛盾的能力，初步学会从错综复杂的事物中抓住主要矛盾，坚持两点论和重点论的统一，对具体问题进行具体分析的能力。情感态度价值观目标：坚信矛盾分析法是我们认识事物的根本方法，对具体问题进行具体分析是我们正确解决矛盾的关键。【重难点指引】重点：主次矛盾辩证关系；矛盾主次方面辩证关系；两点论和重点论；具体问题具体分析难点：主次矛盾与矛盾主次

2、方面；两点论和重点论。'一、课前预习1・在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有i种处于地位,对事物发展起作用的矛盾就是主要矛盾；其他处于—地位、对事物发展—作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互—、相互—,并在一定条件下相互。2.在一个矛盾中，其两个方面的地位和作用是不同的。处于地位，起着—一作用的一方是矛盾的主要方面，事物的性质主要由决定。处于—地位的方面是矛盾的次要方面。矛盾的主要方面与次要方面相互,又相互_—,并在一定条件下相互—o3•主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次耍方面辩证关系原理要求我们，要坚持,坚持

3、和相统一的认识方法。4•具体问题具体分析是在原理的指导下，具体分析矛盾的,并找出解决矛盾的—方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个,是马克思主义的活的—。具体问题具体分析是我们正确认识事物的,也是我们正确解决矛盾的o二、规律方法导航1.收集汉语中的成语、俗语，说一说其中体现的哲学道理；对比“牵牛要牵牛鼻子”与“对症下药”的方法论区别。2.就某一问题开展辩论会，如关于春节禁放鞭炮，一方的观点是“禁放利大于弊”，另一方的观点是“禁放弊大于利”。易错易混知识点1.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理原理内容：唯物辩证法认为，在复杂事物的发展过程中

4、，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其它矛盾的存在和发展。这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。方法论：办事情要着垂把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键；又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。反对错误倾向：既要反对办事情不分主次，“眉毛胡子一把抓”；又要反对只抓主要矛盾，忽略次要矛盾的“单打一”。坚持两点论与重点论的统一。2.矛盾的主要方面和次要方面辩证关系

5、原理原理内容：唯物辩证法认为，每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中,处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。方法论：要求我们看问题既要全面又要分清主流和支流。坚持两点论与重点论的统一。反对错误倾向：反对把矛盾双方同等看待，甚至颠倒主次，混淆事物性质。3•正确理解主要矛盾和和矛盾的主要方面的关系。主要矛盾矛盾的主要方面区别外延不同主要矛盾就是复杂事物中所包含的“诸多矛盾

6、”相互比较而言的。主要矛盾一般只有一个，而次要才盾则可以多个矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的双方比较而言的。矛盾的主要方面只有一个，而次要方面也只有一个内涵不同主次矛盾讲的是“矛盾体”，可以称为“一个”或“一种”。正因为主次矛盾都是“矛盾体”，其内部都包含着矛盾的双方，所以主次矛盾都有各自的才盾的主次方面矛盾的主次方面讲的是“矛盾侧面”，所以，只能叫“一方”或“方面”作用不同主要矛盾决定事物发展的进程，其原因是主要矛盾处于支配地位，起着决定作用矛盾的主要方面决定事物的性质，其原因是矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面，在地位上又支

7、配着矛盾的次要方面方法论意义不同主次矛盾关系的原理，要求做工作要抓住重点、抓关键、抓中心，但又不能忽视一般矛盾主次方面关系的原理，要求看问题要把握本质和主流，但又不能忽视支流实践方面的不同做题时判断主要矛盾可注意以下字眼，如“重点"“中心”“关键”“重中之重”等做题时判断矛盾的主要方面可注意以下字眼,如“主流”“方向”"大局”“性质”“主体”“优劣”等联系①都是讲矛盾发展的不平衡性问题，都是矛盾特殊性的两种情形②都是重点论所要把握的重点③主要矛盾当中也存在着矛盾的主要方面，两者是整体与部分的关系。而事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的

8、4.全而理解孑盾分析方法是认识事物的根本方法⑴唯物辩证法认为，世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。人们认识世界，就