浅议如何加强进修学校教师自我修养

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1、浅议如何加强进修学校教师自我修养摘要：教师作为学生成长和发展的直接引路人，其自身修养对于学生的发展有着重要的影响。具体到教师进修学校而言，其学员多为中小学教师和中小学校长等，进修学校教师的素质和修养，对学员在实际教学和管理工作中的行为和表现产生重要的影响。为促进学员在教学实际工作中更好地践行教师传道、授业、解惑的职责，本文从进修学校教师修养的重要性出发，分析现存的问题并探讨解决措施。关键词：进修学校教师自我修养中图分类号:G710文献标识码：A文章编号:1673-9795(2013)05(c)-0191-01

2、1进修学校教师自我修养及其重要性在我国现行的教育发展模式下，教师进修学校的学员都是来自于中小学教师和中小学校长等教学和管理的一线人员。学员水平的提高，对中小学教学与管理水平的提高有着密切的联系，而进修学校教师的自我修养在教学行为上直接作用于学员，这对中小学教师队伍的整体素质的提高产生一定的影响。因此，进修学校教师的教育理念、教育方法及培训的内容，都能引起学员对于其教学工作和教学方法进行反思和改进，从而影响中小学教学的改革。因此，进修学校教师的专业知识和自身修养对教育教学的发展和改革有着重要的影响。进修学校的教

3、师应该充分认识到自己所承担的社会责任，不断提高自身的修养，努力深化自己对新时期教育教学的认识和理解，深入探索有效的授课方式并将其传达给学员，使他们能结合自身实际创造出有效的教学方法、探索有益的教学改革方向。就进修学校教师的自我修养而言，包括专业知识和师德建设等。教师完成其教学任务要有充分的专业知识作为支撑，并且在授课的过程中很好的将该种专业知识结合具体的实际使之更加丰富和饱满。在具备知识的同时还应注重师德和礼仪等的自身修养，只有具备较好的道德修养才能用自己的行为去影响他人形成一种良性的发展和互动，才能保证教师

4、在学员中的形象和应该具备的社会想象。2进修学校教师自我修养存在的问题当我们充分认识进修学校的性质和特点及其教师的作用和义务时，我们便会用一种审视的眼光来观察和考量这些学校的教师们的专业知识和自我修养水平。通过教学实践的调查和比较分析，我们发现进修学校教师在自我修养方面存在着一些问题。这些问题着重体现在教师的业务知识、言语和仪表、行为举止及风度、师德等方面。进修学校教师直接面向的是教学一线的中小学教师，其授课的内容包括教师业务知识的提高及教育理念的解读、教学的改革创新等，这种教学内容的有效传授，首先要求其自身具

5、备该方面的知识，并充分理解现行中小学教学内容和教育理念，充分聊解中小学教师在教学中可能面临的各种问题及中小学教师队伍的构成情况。然而在现行的进修学校培训中，授课教师对于学员的了解很多是基于纸面的材料，对于每个学员的具体情况缺乏充分的认识，在授课中教师更多的是根据自己对中小学教育的理解进行相关理论知识的讲解和宣传。这种泛泛而谈缺乏针对性教学的直接后果，是无法实现中小学教师进修的目的，使得这种培训脱离教学实际无的放矢，得不到有效的运用。在进修学校培训的过程中，教师对于学员还起到一种示范的作用，教师的言行、礼仪等会

6、对学员的教学活动产生直接的影响。进修学校的教师在课堂上的一言一行都会对学员产生直接的影响，他们会根据教师授课方式及示范性的穿着和礼仪行为来规范自己今后的行为。然而，在进修学校教学中，许多教师并没有意识到其示范作用，教学过程中存在衣着的随性和授课过程中行为和言谈的随性，这虽能拉近与学员距离，活跃培训课堂气氛，但也会带来一些负面影响。另外，进修学校教师师德方面，进修学校教师在培训始末的教学行为、对每个学员的教学态度、情感等都会影响培训的效果。3进修学校教师提高自我修养的方式为更好地实现进修学校教师在中小学教师队伍

7、培养中的作用，进修学校教师应通过自我修养来提高自身素质，达到提高学员整体素质的目的。具体而言，进修学校教师可以从以下几个方面来实现自我修养的提高。(1)充分认识自我。自我的认识是一切改变的开始，只有充分认识到自己的职责、自身的优缺点时，才能对自己做出客观的评价，才能实现有针对性的改变。就进修学校的教师而言，要充分认识自己工作的性质即为中小学教育培养人才，当认识到这一点时，才能更深刻的意识到自己所承担的教育事业的责任，从而意识到自己的光荣使命。在自我认识的推动下，不断发现自己在专业知识及人格等方面的优缺点，并通

8、过自觉的学习来丰富自己的专业知识，实现自身的全面发展，从而更好的履行自己所承担的社会责任。(2)要加强自我形象建设，做好自己的本职工作。对于进修学校的教师而言，其行为直接对中小学教师产生影响，因此在教学中，进修学校教师应该树立起良好的形象，以该种形象作为示范带动和影响自己的学员，从而带动中小学教师整体形象的改善。这种形象的建设体现为一种平等对待每一个学员，对学员提出的问题，进行耐心和认真解答，并能顾