网络教研让教师成长更快、素质更高、能力更强

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1、网络教研：让教师成长更快、素质更高、能力更强浙江省龙游县第二高级中学陈宣新324400内容提要:现在我所在的教研组的教研活动只是在听备课，听课，评课三步曲，没有什么新的形式，其实大家都有这样一种感觉：这种教研活动的作用不仅形式陈旧而且作用不大，至少可以这样说它的作用在弱化.网络教研就是指借助于积累了巨量课程资源的网络平台，与不特定的教师就彼此感兴趣的教育教学问题进行分析与探讨的过程。网络教研的出现可以说是静悄悄的，远没有新的课改教育理念那样来得轰轰烈烈，但它对教学实践的影响却实很大。关键词：网络教研教学实践教学评

2、价新课程背景下，传统教研已不能很好地满足教师特别是青年教师的成长需求。具体表现出“萝卜炒萝卜低水平重复化“缺乏名师的专业引领J“受教研时空限制"等诸多问题，而通过网络教研可以有效改变教师的学习方式，拓展研修的空间，拉近与名师的距离，分享合作的愉悦，从而促进教师实现专业成长。从另一个方而说，如果我们把使用传统教研的教师比喻成“骑马者”，那完全可以将使用网络教研的教师比喻成“驾乘者”。当然，在我们羡慕驾乘者的速度时，也担心他们面临的交通风险，因此对他们的驾驶技术提出了更高的要求。因此如何开展网络教研，如何使促进教师实

3、现专业成长己成为我们现在教研的当务之急。一、传统校本教研的现状教研活动使我从一名新教师成长为一名学校的骨干教师，在我的专业成长的道路上教研活动作为一种载体起着十分重要的作用•在今天的网络的时代里，传统的教研活动也有很多的不足Z处让我及我的同行们十分的困惑和无奈•现在我所在的教研组的教研活动只是在备课，听课，评课三步，没有什么新的东西，同事们都有这样一种感觉，教研活动的作用还有没有，至少可以这样说它以己在弱化，我想可能主要受以下几种因素的影响：其一，不管在教研组还是在备课组，组内教师间的关系都是竞争关系，虽然不能恶

4、意地臆测教师都将自己的智慧藏起来，但至少目前教师间的竞争关系的确不利于教师间在教学研究过程中分享彼此的智慧。其二，对于教研组内的教师來说，在同一所学校共事多年，彼此的教学资源与教学经验都已经很熟悉了，很难说在每月一两次的教研活动中碰撞出新的火花出来。其三，随着学校对教师教学业绩考核频率的增加，教师们对教学研究成果的依赖度大幅下降，转而强调自己在课堂教学活动上的勤奋与刻苦。如何强调教学研究的重要性都不为过，但止是由于以上因素的存在，教学研究在教育实践中却举步维艰。二、开展网络教研活动的优势网络教研就是指借助于积累了

5、巨量课程资源的网络平台，与不特定的教师就彼此感兴趣的教育教学问题进行分析与探讨的过程。网络教研的出现可以说是静悄悄的，远没有新的课改教育理念那样来得轰轰烈烈，但它对教学实践的影响却是实实在在的。网络教研对课堂教学的影响，既表现在具体的教学方法与教学素材上，更表现在它对教师教学研究方式的根本变革上。所以借助于网络开展的体育教研活动与常规教研相比，具有自身独特的优势：1.一种突破时空的教研网络的最大优势就在于能让处于不同地方的人能够互相协作，取长补短，高效完成任务。例如:2008年7月为了写一篇论文在网查找资料发现了

6、广东清远的教育在线，就和当地的好多位同行及清远市的教研员讨论了有关学牛学习数学的问题,如何让数学上的有意义学牛爱听，敢讲，能学等问题，经过一个多小时的讨论使我心中的疑惑解开了，也使我成为该教育在线的常客.网络教研正是利用这种优势，通过各种教育论坛或者基于在线通讯工具的教研群体，大家可以进行区域内或跨区域的教研活动；大家能围绕同一个主题共同开展研究、共享成果，这是传统体育教研时代根本无法想象的。网络教研达到了一种跨区域的共享、互补的功效，能够实现异步、同步相结合的更加以人为木的教研。2.一种众人参与，广泛交流的教研

7、传统的交流方式，由于受到时间、空间的限制，只能有少数儿个人发言，点到即止，交互而小、意见难以充分表达。在现在网络发达的的今天，龙游县已有很多学校在原有的校园网上挂了BBS,象我们学校已有了与教研有关的QQ群，做到人人参与、人人发表意见，交流密度高，交互面广。例如2009年3月在我校举行的龙游县中学数学优质比赛，在比赛后很多教师就在BBS中对课堂上的内容进行了评析，而R还针对各个不同的问题和教研员进行了有效而深入的探讨，我注意到最多时有10多人一起交流。由于网络的隐蔽性，使大家没有了怕说错话让人见笑的拘泥，多了份畅

8、所欲言的希冀和专注研讨的平和，少了正襟危坐的做作和冒犯他人的顾虑，多了份“不惧权威，更爱真理”的潇洒和率真。无论授课者还是听课者，都有更大的收获，真正起到体育教学研讨的作用，从而使每一个教研人员都从中获益。1.一种延长吋效，多角度探讨的教研上星期名师送教下乡，听了课堂教学后没有时间参加现场的评课活动，就回学校去自己的数学课了。等到第二天听说名师的课件，评课的内容都挂在该学