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时间:2018-10-15
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1、主题班会教案:团结协作,才能“更高、更快、更强”文章来 源初中教师网w9 1 一、设计背景 目前,很多学生都是家里的独生子女,生活无忧,父母、长辈疼爱有加,导致很多孩子成为家中的“小太阳”,全家都围绕他转,渐渐养成了他们以自我为中心,唯“吾”独尊的心态,在很多集体活动中表现得缺乏团结精神和协作意识。 比如,本次校篮球比赛上,我们班在和整体实力稍逊的06网络1班半决赛的时候被淘汰出局,未能如愿闯入决赛。究其原因,并不是因为队员的个人技术问题,而在很大程度上是由于队员盲目自信,在比赛中逞个人英雄主义,
2、不懂得如何与队友配合,从而导致了整场比赛的失利。比赛结束之后,队员们也没有找出自身存在的原因,而是互相指责,推卸责任。这样下去,势必要影响班级整体团结向上的良好班风。因此,我决定结合同学们情绪正处于低谷的现状,设计一堂“团结协作,才能‘更高、更快、更强’主题班会教案:团结协作,才能“更高、更快、更强”文章来 源初中教师网w9 1 一、设计背景 目前,很多学生都是家里的独生子女,生活无忧,父母、长辈疼爱有加,导致很多孩子成为家中的“小太阳”,全家都围绕他转,渐渐养成了他们以自我为中心,唯“吾”独尊的心
3、态,在很多集体活动中表现得缺乏团结精神和协作意识。 比如,本次校篮球比赛上,我们班在和整体实力稍逊的06网络1班半决赛的时候被淘汰出局,未能如愿闯入决赛。究其原因,并不是因为队员的个人技术问题,而在很大程度上是由于队员盲目自信,在比赛中逞个人英雄主义,不懂得如何与队友配合,从而导致了整场比赛的失利。比赛结束之后,队员们也没有找出自身存在的原因,而是互相指责,推卸责任。这样下去,势必要影响班级整体团结向上的良好班风。因此,我决定结合同学们情绪正处于低谷的现状,设计一堂“团结协作,才能‘更高、更快、更强’主题
4、班会教案:团结协作,才能“更高、更快、更强”文章来 源初中教师网w9 1 一、设计背景 目前,很多学生都是家里的独生子女,生活无忧,父母、长辈疼爱有加,导致很多孩子成为家中的“小太阳”,全家都围绕他转,渐渐养成了他们以自我为中心,唯“吾”独尊的心态,在很多集体活动中表现得缺乏团结精神和协作意识。 比如,本次校篮球比赛上,我们班在和整体实力稍逊的06网络1班半决赛的时候被淘汰出局,未能如愿闯入决赛。究其原因,并不是因为队员的个人技术问题,而在很大程度上是由于队员盲目自信,在比赛中逞个人英雄主义,不懂
5、得如何与队友配合,从而导致了整场比赛的失利。比赛结束之后,队员们也没有找出自身存在的原因,而是互相指责,推卸责任。这样下去,势必要影响班级整体团结向上的良好班风。因此,我决定结合同学们情绪正处于低谷的现状,设计一堂“团结协作,才能‘更高、更快、更强’”的主题教育课。 二、教育目的 1、团队精神是指一种团结一致、互帮互助,为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。通过本次主题班会,让学生明白“1+1>2”的道理,只有团结合作,才是形成良好班风、使班级取得进步的保证。 2、在活动过程中,让学生增强与他人交流、
6、合作的能力,同时也增强学生适应社会的能力,让学生真正健康地成长。 三、教育过程 1、快乐“多足跑”(小游戏,学生自己) 预设两人、多人合作的游戏情境:两人一组用一根绳子绑住脚,进行两人三足向前快速行走,看哪个组跑得快;再引导他们试着三个人一组进行三人四足向前行走,然后引导他们进行四人五足,五人六足……最后看哪组的学生能出色完成。 学生开始进行两个人一组时,效果较好,随着人数的增加,游戏的难度越来越大。有的小组通过小组讨论、自我摸索,慢慢悟出了方法,成功地完成了游戏。也有的小组尝到了失败的滋味,多次尝
7、试都以失败而告终。 2、讨论交流,分析游戏失败的原因 在游戏“多足跑”中,有的小组很快就能协调一致的前进,而有的小组却经历了一次又一次的失败,到底是什么原因导致失败呢?我引导他们进行反思,请这个小组的同学坐在一起认真讨论,分析出失败的原因:在刚开始多足跑时就非常盲目,没有具体的方法可言,几个人拴在一起就不顾一切地向前冲,步调不一致,脚步互相牵制,这当然是行不通的。另外,经过讨论,大家得出了比较有效的方法:在游戏开始之前,小组成员要对出脚的顺序、节奏等进行商定,以保证顺利地快速前进,在游戏进行时,大家要齐
8、喊口令,团结一心,动作才能协调一致,游戏才能获得成功。根据总结得出的经验,大家重新练习,终于获得了成功。同学们在游戏的过程中明白:一个人的力量是微薄的,为了共同的目标需要大家齐心协力,才会体验到团结协作取得成功后的乐趣。 3、对篮球比赛进行反思、总结 针对我们班在篮球比赛中失利,全班同学的情绪出现波动的现象,以刚才的游戏过程为例加以引导,使消极情绪转化为前进的动力 我转而向篮球队队员提问:到底是什么导致本场
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