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《相交线和平行线测试题及问题详解》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、实用标准七年级相交线与平行线测试题一、选择题1.下列正确说法的个数是()①同位角相等②对顶角相等③等角的补角相等④两直线平行,同旁内角相等A.1,B.2,C.3,D.42.下列说法正确的是()A.两点之间,直线最短;B.过一点有一条直线平行于已知直线;C.和已知直线垂直的直线有且只有一条;D.在平面内过一点有且只有一条直线垂直于已知直线.3.下列图中∠1和∠2是同位角的是()A.⑴、⑵、⑶,B.⑵、⑶、⑷,C.⑶、⑷、⑸,D.⑴、⑵、⑸4.如果一个角的补角是150°,那么这个角的余角的度数是()A.30°B.60°C.90°D.120°5.
2、下列语句中,是对顶角的语句为()A.有公共顶点并且相等的两个角B.两条直线相交,有公共顶点的两个角C.顶点相对的两个角D.两条直线相交,有公共顶点没有公共边的两个角6.下列命题正确的是()A.内错角相等B.相等的角是对顶角C.三条直线相交,必产生同位角、内错角、同旁内角D.同位角相等,两直线平行7.两平行直线被第三条直线所截,同旁内角的平分线()A.互相重合B.互相平行C.互相垂直D.无法确定8.在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转。下列图案中,不能由一个图形通过旋转而构成的是()ABCD9.三条直线
3、相交于一点,构成的对顶角共有()A、3对B、4对C、5对D、6对10.如图,已知AB∥CD∥EF,BC∥AD,AC平分∠BAD,那么图中与∠AGE相等的角有()文案大全实用标准A.5个B.4个C.3个D.2个11.如图6,BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,且MN∥BC,设AB=12,BC=24,AC=18,则△AMN的周长为()。A、30B、36C、42D、1812.如图,若AB∥CD,则∠A、∠E、∠D之间的关系是()A.∠A+∠E+∠D=180°B.∠A-∠E+∠D=180°C.∠A+∠E-∠D=180°D.∠A+∠E+∠D=270°
4、二、填空题13.一个角的余角是30º,则这个角的补角是.14.一个角与它的补角之差是20º,则这个角的大小是.15.时钟指向3时30分时,这时时针与分针所成的锐角是.16.如图②,∠1=82º,∠2=98º,∠3=80º,则∠4=度.17.如图③,直线AB,CD,EF相交于点O,AB⊥CD,OG平分∠AOE,∠FOD=28º,则∠BOE=度,∠AOG=度.18.如图④,AB∥CD,∠BAE=120º,∠DCE=30º,则∠AEC=度.19.把一张长方形纸条按图⑤中,那样折叠后,若得到∠AOB′=70º,则∠OGC=.20.如图⑦,正方形AB
5、CD中,M在DC上,且BM=10,N是AC上一动点,则DN+MN的最小值为.21.如图所示,当半径为30cm的转动轮转过的角度为120°时,则传送带上的物体A平移的距离为cm。22.如图所示,在四边形ABCD中,AD∥BC,BC>AD,∠B与∠C互余,将AB,CD分别平移到图中EF和EG的位置,则△EFG为文案大全实用标准三角形,若AD=2cm,BC=8cm,则FG=。23.如图9,如果∠1=40°,∠2=100°,那么∠3的同位角等于,∠3的内错角等于,∠3的同旁内角等于.24.如图10,在△ABC中,已知∠C=90°,AC=60cm,A
6、B=100cm,a、b、c…是在△ABC内部的矩形,它们的一个顶点在AB上,一组对边分别在AC上或与AC平行,另一组对边分别在BC上或与BC平行.若各矩形在AC上的边长相等,矩形a的一边长是72cm,则这样的矩形a、b、c…的个数是_.三、计算题25.如图,直线a、b被直线c所截,且a//b,若∠1=118°求∠2为多少度?2.6已知一个角的余角的补角比这个角的补角的一半大90°,求这个角的度数等于多少?四、证明题27已知:如图,DA⊥AB,DE平分∠ADC,CE平分∠BCD,且∠1+∠2=90°.试猜想BC与AB有怎样的位置关系,并说明其
7、理由28.已知:如图所示,CD∥EF,∠1=∠2,.试猜想∠3与∠ACB有怎样的大小关系,并说明其理由29.如图,已知∠1+∠2+180°,∠DEF=∠A,文案大全实用标准试判断∠ACB与∠DEB的大小关系,并对结论进行说明.30.如图,∠1=∠2,∠D=∠A,那么∠B=∠C吗?为什么?五、应用题31.如图(a)示,五边形ABCDE是张大爷十年前承包的一块土地示意图,经过多年开垦荒地,现已变成图(b)所示的形状,但承包土地与开垦荒地的分界小路(即图(b)中折线CDE)还保留着.张大爷想过E点修一条直路,直路修好后,要保持直路左边的土地面积与
8、承包时的一样多,右边的土地面积与开垦的荒地面积一样多.请你用有关知识,按张大爷的要求设计出修路方案.(不计分界小路与直路的占地面积)(1)写出设计方案,并在图中画出相应的图形;