人教版七年级道德与法治上册《生命可以永恒吗》教材知识解读

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1、知识体系图《生命可以永恒吗?》知识解读生命可以永恒生命有时尽生命的特点如何止确面对死亡生命有接续生命的延续承载着多种意义1・生命来之不易2.生命是独特的3•生命是不可逆的我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不1、每个人的生命都在身体上接续着家庭、民族、家、人类的生命。2.我们还接续着社会关系中.精神信念上的生命，继承和创造人类的蜓袖▽日日我里要珍惜生命、热爱生命要担当生命传承的使命二、本课相关内容所体现的社会主义核心价值观生命，是一个温暧的词。生命教育，是一个重要的课题。木框题共包括两个

2、内容即，生命有时尽以及生命有接续，其中“向死而生”和“生命有接续”都是新加入的内容。关于“向死而生”这个话题，是在探讨“生命的特点”这一问题后，追加的,生命来之不易、生命是独特的、生命是不可逆的、生命也是短暂的，逃避对死亡的思考就是逃避对生的思考，所以让学生直面对死亡的思考，才能体会活着的精彩，珍惜自己的牛命、热爱自己的生命。一个生命的健康成长需要多人的呵护,所以也要珍惜爱会他人的生命，从这一点上，通过教材内容的设置和探究活动的开展，体现和落实了社会主义核心价值观中个人层面中的“友善”这一内容。“生命有接续”这一内容，是要使学生懂得：1•生命不可以永恒。因此我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天

3、都过得充实，不错过美好的青春年华。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。2.人类的生命有接续。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命’o在生命的传承关系中，我们能更好地认识和而对自己的生命。在生命的接续屮，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的牛命、精神信念上的牛命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。认识到自己肩负的生命责任感，增

4、强使命感。所以，以上内容充分体现的是社会主义核心价值观关于个人层面的“爱敬业、诚信、友善”。每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。这就要求要有爱国精神以及敬业精神，为国家创造文明成果贡献力量！生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命，这体现了生命依存关系和关怀关系，这就要求个体要承担社会角色及相关责任，所以在整个过程中，要做到对他人的“诚信”及“友善”。三、木课相关习题一、单项选择题1•“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”说明了（）A.生命对于我们來说是一帆风顺的B.不同的人，对待生活和生命的态度不同C.生命属于我们只有一次，而且

5、生命是短暂的D.生命对每个人来说都是平等的2.长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。这启示我们（）①毎个人都难以抗拒生命发展的自然规律；②死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得；③要向死而生，好好活着，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命；④生命有时尽，要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义A.①②③④B.①②③C・②③④D•①③④3•—个新生命的到来，会给这个世界带来什么?她（他）的家人有了新的身份,她（他）的家族后继有人，她（他）给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个纳税人……这则材料说明了（）①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一

6、代乂一代的个体生命实现了人类生命的接续N②在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命；③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，述是“我们叩勺生命；④在生命的传承关系屮，我们能更好地认识和面对自己的生命A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④4.我国著名的国学大师、学界泰斗季羡林在《人牛感悟》里谈到，在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的。如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。下列说法与材料相符的是（）①在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富；②牛命对于我

7、们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；③我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果；④对于那些浑浑噩噩的人来说，他们无法理解自己对人类发展所应当承担的责任A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④二.简答题5.张海迪说：“生命很痛苦，但是再痛苦我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”这句话给予我们怎样的启示？三、分