[应用]数据整理教案

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1、方大教育个性化辅导教学案教师学生年级八年级数学授课时间授课课题数据的收集与整理授课类型一对一教学目标全而掌握数据的收集与整理章节知识点教学重点与难点重点：读懂条形统计图，折线图，扇形图难点：读懂条形统计图，折线图，扇形图参考资料课本，课后练习，中考试题教学过程复习巩固新课导入＞问题回顾，再现新知.知识梳理授课内弁分析、推导（突出教学内容要点，采用的教学方法等，要求简明扼要，若有与教材中相同的文字、表格、例题等不耍在教案上照抄，可注明教材页码。）ifS抽样调查做调查、做实验、查阅粪统计图的选择分作岀决策分层练习，巩固

2、提高.（-）基本练习，巩新知.1.师：请同学们独立完成•1%了考橐禁市兮方考生的中考莪学我绩，从中躺取了2OOOJ&＜生的莪•学我绩进行介析，在送个冋题中•个体是•養考橐采取的诬蚤方此是O生1:抽样调查的特点：1.抽样调查只考查总体的一部分，因此它的优点是调查范围小，节省时间、人力、物力和财力；2.但其调查结果往往不如普查得到的结果准确.生2：数据不人，范用不广，精密准确程度要求较高的调杏用普杏；数据较多，范围较广，危害较大，破坏性较强，调查结果不耍求比普查精确的调查是抽样调查.师：同学们完成下血的练习L下刊确暑牛

3、，逵&JS毒在专久％是（）人T晖一粒妲耳齡杀雀丰痙B_-r电魂令&笑说》fee+UT眸長昶中』齡孙奏D_T<#iSLe生对“亠孫義应"齡知电丰N晏丁年会聂手生伯禺片痒星椅换，©队殆以下箱殍寿决中比較令章的是］）A.卷会住*生B-弼卷会律另生U弼杳九年*1会律穿生D-弼卷七、入、九年報參100名李生3-电魏机伯寿铸s从中ifrJfrlOO令电魂机龙描迟妙"速个冃蟻齡年本是（）A_速粒电魂杠B_这：M；电魂杠餉春倍C.行松車的100令电魂和％寿怡D-IOO/外T丁«41入年報500名穿主％鼻矶耐刊•乩中热弼丁50名爭d

4、b^UTT年-況遏个诃題来说•下而说决Jt咬會是f）口答结果，师：得分评价，激励学生的积极性•强调易错点：（1）总体和样木都是指考察的对象.（2）为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的代表,性和广泛性，就是要随机调查，就是按机会均等的原则进行调杳，即总体中每个个体被选屮的可能性都相等.生1：条形统计图能清楚地表示岀每个项目的具体数目，频数直方图是特殊的条形统计图，其优点是更清晰，直观的反映数据的整体t青况；折线统计图能清楚地反映事物的变化'晴况；扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.引起“错觉

5、”；生2:在绘制条形统计图时，纵处标上的起始值应从“0”开始，从而避免造成“误导”、生3：通过两幅折线统计图的认识，在比较两个统计量的变化趋势时，应注意横（纵）坐标的一致性;牛4：扇形统计图只能显示各部分在总体中所占的百分比，两个扇形统计图中的相同研究对象无法直接比较大小.师：我们要清楚地了解每个统计图的特点，还要仔细观察统计图，避免造成“误导”、引起“错觉”.同学们完成下面的练习：(1)要反映某市国内生产总值增长变化情况，选择用统计图最佳;(2)某校师生员工共有1200人，学生占总人数的85%,教师占总人数的14

6、%,则后勤人数为,若要反映师生员工的具体人数应选择统计图；若要表示师生员工人数的比例关系，应选择统计图•3.图1是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布条形图和扇形分布图.(1)求该班有多少名学生？(2)补上骑车人数分布条形图的空缺部分；(3)求扇形统计图中步行人数所占的圆心角度数.人数/人4•对妙50名学生进行一次调查，得到下表；喜欢的休育项目H球羽毛球篮球足球©40202530(1)计算喜欢各项体育活动的人数与全班总人数的百分比;(2)上述百分比能否用扇形统计图表示？为什么？(3)若相表示上述数据.可迭用什么统

7、计图？请你画出该图.1•小PM在学校组织的社会调查活动中负责了解他所居住的小区450户居民的家庭收入情况.他从中随机调查了40户居民家庭收入情况(收入取整数.单位：元)，井绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.分组频数(人数)百分比600

8、^<1400922.5%1600<^<180025%合计40100%根据以上提供的信息■iff答下列问题:（D补全频数分布表口（2）补全频数分布直方图.（3）绘制相应的频数分布折线（4）请你估计该居民小区家庭属于中等收入（大于1000不足1600元）的大约有多少户？课后反思（体会、得失分析、改进）学生对于本次课的评价：O特别满意O满意O一般O差7生签字：教师