2017-2018学年教科版八年级下册物理第十一章第1节杠杆（原卷版）

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1、2017-2018学年教科版八年级下册物理第十一章第一节杠杆一、单选题1.屮华民族有着悠久的文明历史，我国劳动人民对自然现象进行观察和研究，留下了许多有名的谚语、俗语.下列是对有关相应物理本质的解释，其中不正确的是（）A.四两拨千斤--杠杆原理B."潭清疑水浅"--光发生了折射C.“花气袭人知昼暧温度升高，分子的热运动加剧D.“山顶有泉，煮米不成饭-111顶气压较低，泉水的沸点较高2.关于杠杆，下列说法正确的是（）A.只有直的硬棒才是杠杆B.使用杠杆一定省力C.力臂就是支点到力的作用点的连线D.既省力

2、又省距离的杠杆是不存在的3.如图所示，用力F拉杠杆的A点使它处在平衡状态.图中比、F2、F3、Fq表示力F的四种不同方向，其川能使杠杆保持平衡的最小拉力为（）4.如图，一个不等臂杠杆，在水平位置平衡后，若再在两端分别挂上两个质量相同的物体后，则（）A.杠杆不能平衡，左端下沉B.杠杆仍然平衡C.杠杆不能平衡，右端下沉D.无法判断5.不等臂杠杆两端各悬挂一个盛有一些水的小桶，杠杆处于水平平衡状态.若分别从两个小桶屮取出体积相等的水，则下列说法正确的是（）A.离支点近的小桶下沉B.杠杆仍保持水平平衡状态1.

3、如图所示，用开瓶器在A处用力开启瓶盖，下列说法正确的是（）A.B点为开瓶器的支点C.使用开瓶器能省力B.开瓶器受到的阻力方向为竖直向上D.使用开瓶器能省功7.下列工具或仪器屮属于省力杠杆的是（）钓角竿核桃钳&小明在“探究杠杆平衡条件"的实验中，先在杠杆两侧挂钩吗进行实验探究，再用弹簧测力计収代一侧的钩码继续探究，如图所示.他这样做的最终目的是（）A.便于直接测量力臂的大小B.便于提供不同大小的拉力C.手拉弹簧测力计，使整个装置更加稳定，便于实验D.便于提供不同方向的拉力，得出普遍规律二、填空题9.如图

4、，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆自重）可绕支点0自由转动.在B点挂一个重为36N的物体，为使杠杆在水平位置平衡，在杠杆上施加一个力，要使这个力最小，则这个力的方向是，这个力的大小是N.10.如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机.如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻.已知AB长40cm,AC氏30cm.室外机的重力为300N,正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为N（支架重力不计）.为了安全，室外机的位置应尽量（选填“靠近”或“远离"）墙壁.11.如图所示，物体重G=50N,OB=0.

5、4m,OA=lm,使杠杆在水平位置平衡时，F】的力臂Li二m,FlNo（杠杆重忽略不计）G12.如图所示，甲、乙、丙三个相同的杠杆，所挂的物体受到的重力均为G=10N,它们分別在方向如图所示的力R、F2、F3作用下处于平衡状态，那么三个力的大小关系是:Fi为N.三、计算题9.如图所示，灯重30N,灯挂在水平横杆的C端，O为杠杆的支点，水平杆OC长2m,杆重不计，BC长0.5m,绳子BD作用在横杆上的拉力是多少？（ZDBO=30。）四、解答题10.一轻质杠杆可绕O点转动，在杠杆的A点和B端分别作用两个力

6、F

7、、F2，己知OA：AB=1：2.若F尸12N,方向竖直向下，为使杠杆保持水平平衡，求作用在B端的力F2的方向和最小值.五、作图题9.在如图屮画出ABO杠杆所受阻力F2的示意图.并画出动力臂Li.六、实验探究题10.小华同学在做探究杠杆平衡条件的实验.（1）在探究“杠杆平衡条件”的实验中，若杠杆在使用前左右低，应将杠杆左端的平衡螺母向调节,使杠杆在位置平衡，也是为了方便对的测量.（2）小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端A点后，将弹簧测力计钩在杠杆B处的细线上（如图中所示）.要使杠杆平衡，且

8、弹簧测力计的示数最小，则小华应沿方向拉弹簧测力计.如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍保持杠杆在如图中位置平衡，则测力计的示数将（选填「'变大'、“不变"、或“变小，，）.（3）小明和小华只做一次实验就对实验数据分析后得到的结论是：动力X动力秤二阻力X阻力借.你认为他们这样就得出结论是否合理？；简述理由：七、综合题11.如图所示，一只圆柱形油桶，高80cm,底部直径为60cm,盛满油后总重2200N.现要求在A点施加一个最小的力能使底部C点稍稍离开地面，请在图上作11!这个力并计算出这个力的大小.